 |
교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정에서 경험한 중요한 사건이나 활동을 서술하시오.
2. 물리교육전공 대학원에서 어떤 연구 또는 학습 목표를 가지고 있으며, 이를 통해 이루고 싶은 성과를 구체적으로 기술하시오.
3. 학생들의 물
|
|
 |
교육이 될 수 있도록 만들어 나가겠습니다. 궁극적으로는 학생들이 영어를 자신감 있게 구사하며, 다양한 문화와 소통하며 성장할 수 있는 기반을 마련하는 것이 가장 큰 목표입니다. 이를 위해 끊임없이 학습하고 연구하며, 현장에 즉시 적
|
|
|
습니다. 이 모든 계획을 실현하기 위해 도전과 성취에 대한 성향을 가지고 임하며, 끊임없이 배우고 성장하는 자세를 유지하겠습니다. 성균관대학교 교육학과에서의 학습을 통해 얻은 지식과 통찰력을 바탕으로, 교육 현장에서 긍정적인 변
|
|
 |
교육 도구 활용 및 교수법 혁신
첫째, e-러닝과 스마트러닝 플랫폼을 적극 활용해 학생 개별 학습을 지원하겠습니다.
둘째, 멀티미디어 자료와 영상 콘텐츠를 활용한 몰입형 학습 환경을 조성하겠습니다.
셋째, 협력 학습과 토론 중심 수업을
|
|
 |
습니다. 교육과정의 내용과 구성을 시대적 변화와 학생들의 요구에 맞게 재구성하고, 다양한 교수법과 평가 도구를 개발하여 역사교육의 효과를 극대화할 것입니다. 특히 토론, 프로젝트 학습, 체험 학습 등 학생 참여형 수업 모델을 보급하
|
|
|
위해 어떤 교육 방법을 활용하실 계획이신가요?
3. 도덕 교사로서 본인의 강점과 이를 어떻게 학생교육에 적용할 것인지 구체적으로 서술해 주세요.
4. 과거 경험 중 도덕 교육과 관련된 사례 또는 활동이 있다면 자세히 기술해 주세요.
|
|
 |
역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
|
|
 |
교육을 탈피하여 학생들이 역사적 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 관점을 비교·비판하는 능력을 갖추도록 지도하겠습니다. 특히 역사 교육 과정에서 토론과 프로젝트 기반 학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입
|
|
 |
습니다. 이는 교과서 편집 과정에서 여러 분야의 지식을 융합해야 하며 다양한 구성원과 협력해야 하는 상황에서 큰 강점이 될 것입니다. 1. 천재교육에 지원한 동기를 기술하시오
2. 성장과정을 기술하시오.
3. 성격의 장단점을 기술하시
|
|
|
교육 철학이나 가치관에 대해 서술하시오.
2. 학생들과의 관계 형성 및 소통에 있어 본인이 갖춘 강점과 이를 실천한 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 과거 교육 현장에서 겪었던 어려움이나 문제 상황을 어떻게 해결했는지 사례를 들어
|
|
메뉴펼치기
