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있다.
② 제재 및 지도 내용
1-1 6. 맛있게 먹어요 : 올바른 식사생활과 태도 , 음식을 소중히 대하는 태도, 전통 음식 만들기 음식 만들기 놀이
○ 다른사람 생각하기
① 지도 요소의 해설 : 친구의 소중함을 인식하고 서로 다른 점을 이해하고
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준비물(개인별로 학교에서 사물함에 비치할 물건)
2. 불소약품 관리 및 보관
1) 약품관리
2) 약품보관
3) 약품취급
Ⅱ. 구강악습관
1. 손가락 빨기
2. 혀 내밀기
3. 입술 빨기
4. 이갈이
5. 자학증
6. 입술 깨물기
7. 구호흡
Ⅲ. 구강병예
구강보건사업 구강병예방, 구강악습관 구강위생, [구강, 구강보건사업, 구강악습관, 구강병예방, 구강위생, 구강보건, 구강보건교육, 구강간호, 구강질환],
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준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
2. Go and Get
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
3. What`s missing?
4. Go fish Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
5. Speed Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
6. Matching Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
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습관교육
1. TV와 어린이 생활습관
2. TV와 신체적 발달
3. TV 시청과 지적 능력
4. 올바른 TV 시청
Ⅶ. 학교생활지도와 상담교육
1. 상담의 의의
1) 상담의 개념
2) 인간 성숙의 학습과정
3) 상담에서의 인격적 만남
4) 여러 가지 상담이론
2.
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음악으로 바꾸고 영아가 울지 않도록 교사가 안아서 깨운다. 부모교육-토론
1. 수면의 의미와 필요성
2. 잘못된 수면습관의 요인
3. 수면습관의 일반적인 지도
4. 수면 장애와 관련된 교사의 대처 방안
5. 수면지도를 위한 프로그램
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