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독서체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
(1) 권장도서목록을 독서노트에 부착 활용토록 하였다.
(2) 학생 개개인이 권장도서 중 자신의 독서 속도와 수준에 맞춰 연간 독서 계획을 수립하도록 하여 올바른 독서 습관을 유도하였다.
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습에 대한 예견
1) 통일 한국의 미래상을 고찰하기 위한 전제
2) 자주적 민족 국가
3) 자유로운 민주 국가
4) 정의로운 복지 국가
5) 풍요로운 문화 국가
Ⅴ. 독서 수업자료(지도자료)
1. 독서지도 자료 개발의 필요성
2. 독서지도 자료의
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습지도 방안에 관한 연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995
김병원 : 새시대의 독서교육, 서울 : 배영사, 1989
류인성 : 마음을 열어주는 일기쓰기, 온누리, 1998
석문주 : 교실에서의 음악감상, 교육과학사
안윤숙 : 역할놀이 수업이 아
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체험활동 수업의 단계
1) 준비단계
학습 목표를 안내하고 관련 자료를 관찰하고 판단하는 과정을 통해 학습자가 체험한 것을 발표하고 토론하도록 유도한다. 자연물이나 미술품을 감상할 때 유의점이나 감상의 관점에 대해 함께 생각해 보며
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미술평가의 새로운 프로그램 개발을 위한 기초연구 미국의 DBAE 새모델 고찰, 창지사
변영계 외(1999) / 협동학습의 이론과 실제, 학지사
서희모(2003) / 초등 미술 교육에서 미적 체험학습의 활성화 방안, 석사학위 논문
아이스너 저, 김인용·김대
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습
Ⅱ. 유아미술의 발달단계
1. 묘화 능력 발달
2. 감상능력의 발달
3. 유아미술작품의 특징
Ⅲ. 미술활동 중심 수업사례
Ⅳ. ICT활용 미술활동 중심 수업 사례
1. 미술 활동에서 ICT 활용 교육의 필요성
2. ICT 활용 교수-학습과정안
3.
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습(독서토론수업) 관련 제언
어떤 교과라도 적용이 가능하다. 국어에서 동화나 전기를 공부할 때, 자연과의 어떤 단원을 학습하기 전이나 학습한 후에 적용할 수도 있다. 사회과는 역사 단원을 공부할 때 많이 적용할 수 있고, 음악, 미술 교과
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에너지 관련 자료의 개발과 공유 체제를 구축함으로써 자기주도적 학습이 이루질 수 있도록 환경을 구성하였다. 아울러 학교생활에서 다양한 에너지 절약 체험기회를 제공하여 실천력을 높이고 가정과의 연계지도로 에너지 절약이 생활화
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에너지 절약교육 연구학교 운영계획서, 강원도 : 강원도 에너지 절약교육 연구학교
○ 신가초등학교(2001), 학교와 가정의 연계지도를 통한 에너지 절약 습관 형성
○ 울산화정초등학교(2000), 다양한 체험활동을 통한 에너지 절약 습관 형성
○
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에너지경제연구원(2005), 해외에너지전문기업사례 조사연구
정혜진(2004), 태양도시 : 에너지를 바꿔 삶을 바꾸다, 그물코
폴존슨(1993), 세계 현대사, 한마음사
해남서초등학교(2000), 우리는 다양한 체험활동으로 에너지 절약 습관을 길러요
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