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자기주도학습, 취미개발등을 함으로써 게임에서 벗어날 수 있었다. 1. 인정자극을 충족시키기 위해 당신이 사용하는 시간구조화 방법은 어떤 것들이 있는지 생각해 봅시다.
2. 당신의 어린시절을 떠올려보고 당신에게 주어졌던 금지령
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2) 시간의 구조화
3) 삶에 대한 기본적 입장
Ⅳ. 이론의 형태
- The Ego State Model(자아상태모델): PAC model
Ⅴ. 교류방법
1) 교류의 형태
2) 게임과 각본
3) 부모교육 프로그램
Ⅵ. 마치면서
1) TA부모교육의 현황
2) TA부모교육의 평가
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기본적 입장을 가정
(자기긍정-타인긍정, 자기긍정-타인부정, 자기부정-타인긍정, 자기부정-타인부정) I. 교류분석의 이해
II, 교류분석의 이론분석
1. 욕구이론
2. 분석이론
III. 교류분석의 상담
1. 상담 목표
2. 상담과정
3. 상담 기법
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자기부정-타인긍정
나. 자기부정-타인부정
다. 자기긍정-타인부정
라. 자기긍정-타인긍정
5. 시간의 구조화
가. 폐쇄
나. 의식
다. 활동
라. 잡담
마. 게임
바. 친교
6. 게임분석
7. 각본분석(인생각본-life script)
가. 성공자의
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자기자신이나 타인에 대한 또는 세계에 대한 기본적인 반응 태도 또는 그것에 기인하는 자아상이나 타인상을 말한다.
1)자기부정-타인긍정
출생과 더불어 무력한 존재인 인간은 타인의 도움을 받아야만한다
부모로부터 애정적인 보살핌이 필
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시간은 약 30～40분 정도이다.
2. 불안위계작성
환자에게 공포와 관계되는 점진적으로 불안을 유발하는 일련의 장면들을 작성하도록 지시한다. 유발된 불안의 수준은 장면마다 달라야 한다. 장면들을 기술한 다음 위계의 등급을 매긴다.
1) 주
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자기 이해를 위한 부모교육 실천 탐색, 교류분석 심리사회 치료연구, 7권2호, 2010.
정원철, 교류분석상담의 기초, 한국교류분석상담학회, 아카데미아, 2015.
제석봉, 교류분석과 그리스도교 영성발달 교류분석연구, 2010.
제석봉 외, 현대의 교
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방법
① 학생의 작은 행동이라도 긍정적인 행동이면 찾아내어 좋은 행동임을 알려주고, 작은 성공에도 칭찬하기
② 행동중재 전략은 두드러지거나 심각한 행동 문제만을 대상으로 하는 것이 아니므로, 효과적인 중재 전략을 교실 상황에서
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타인을 이해하며 자신과 타인관계를 이해하는등 내적인 부분들을 살펴보고 자신의 위치와 습관들을 들여다보는 방법을 보면 나의 자아에 대해 돌아보는 계기가 되었다. 사람사이의 관계를 구조화하고 분석할 수 있다는 것이 신기했고, 그러
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논리적으로 기술하시오
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
2-1. 시각 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
2-2. 정서 및 행동장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법
1) 서론
2) 본론
3) 결론
4) 참고문헌
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