|
교육론』, 삼영사, 1984.
김한종 외(2003),『역사교육과 역사인식』, 책과 함께.
강정인(2000). 세계화와 세계시민 민주주의: 이론적 모색, 유럽연구.
강선주(2003),「세계사교육의 위기와 문제: 역사적 조망」,『사회과교육』.
강내희(2005). 신자유주
|
|
|
문제이다.
參考文獻
김신일·김재웅(2002). 『평생교육경영학』. 한국방송통신대학교출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육의 개념
Ⅲ. 평생교육제도의 유형 구분과 그 특성
Ⅳ. 우리 나라 평생교육제도의 특징
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
|
|
|
시민교육 방안, 호남대학교, 2014
황명아 저, 한국사회 이주민을 위한 다문화가족지원센터의 역할 및 활성화 방안, 한국외국어대학교, 2014
법제처 저, 다문화 가족, 휴먼컬처아리랑, 2015
김윤재, 김종배 외 1명 저, 가족복지론, 지식공동체, 2022&nb
|
|
|
교육
-교실 밖에서
*학생들이 교실을 넘어서 타인들에 대한 배려의 태도와 적극적 시민성 함양을 조장
*학교 내에 하나의 긍정적인 도덕적 문화를 창조
*학부모와 지역사회를 도덕교육의 동반자로 활용
13.공동체주의 도덕교육론
14.덕교육론
-
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지 기술
1) 시민교육, 복지교육의 증진과 사회참여의 확대
2) 사회변동에 따른 새로운 욕구의 발생에 대처
3) 사회공동체의 약
|
|
|
론 뿐만 아니라, 사례와 실제 적용까지 생각을 하는 과정이 심층적으로 이루어져서 간단한 작업은 아니었다. 이 과정에서 콜버그의 도덕교육이론에 관해 좀 더 깊이 생각을 해볼 수 있는 기회가 된 것 같아 뿌듯하였다. 실제로 초등교육현장
|
|
|
론, 지식공동체, 2022
이성순 외 저, 다문화사회복지론, 양서원, 2017
도경은 저, 다문화가족의 사회적응을 위한 시민교육 방안, 호남대학교, 2014
황명아 저, 한국사회 이주민을 위한 다문화가족지원센터의 역할 및 활성화 방안, 한국외국어대학
|
|
|
론, 양서원, 2017
김윤재, 김종배 외 1명 저, 가족복지론, 지식공동체, 2022
황명아 저, 한국사회 이주민을 위한 다문화가족지원센터의 역할 및 활성화 방안, 한국외국어대학교, 2014
도경은 저, 다문화가족의 사회적응을 위한 시민교육 방안, 호남
|
|
|
교육개발원정책포럼 (2007년 12월 11일)
● 한겨레 (2008년 9월 11일)
● 한겨레21 (2008월 10월 3일)
● CBS 노컷뉴스 (2008년 10월 24일)
● http://www.mest.go.kr
● http://ko.wikipedia.org Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
|
|
|
교육론. 학지사.
김은희(2009). 한국기업의 인적자원개발투자 결정요인. 고려대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원관리 담당자란
2. 인적자원관리 담당자의 역할이란
3. 인적자원관리 담당자의 4가지 역할
1) 전략적
|
|
메뉴펼치기
