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법제와 실천」, 공동체, 2020
하우영, 「일반법과 사회법」, 전남대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민법의 형성과정
2. 사회복지법의 형성과정
3. 시민법과 사회복지법의 비교를 통한 상호관계를 통한 관점
4. 나의 견해
Ⅲ.?
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법제와 실천, 지식공동체, 2020
김근홍 저, 사회복지 법제와 실천, 신정, 2020.
조원탁 저, 사회복지법제와 실천, 양서원, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민법의 형성과정
2. 사회복지법의 형성과정
3. 시민법과 사회복지법의 비교를 통한 상호
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통해서 가장 중요한 인격형성기라고 할 수 있으며 인격의 재구성(재체계화)이 이루어지는 시기이기 때문에 전인교육의 중요성이 주장된다. 특별히 전인교육의 일환인 학교교육차원의 복지교육은 교육법을 근거로 정책프로그램으로 의무화
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통문제
주택문제
기타
3. 가장 바라는 미래의 자연환경은?
4.가장 생기길 바라는 공공시설은?
사회 3.시도 주민의 희망
설문조사 정리표
초등학교
4학년 3반 ( )모둠
*서울 시민 ( )명 에게 물었습니다.
1. 우리 지역의 자랑거리는?
자연환경
문화
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법
5. 청소년 관련 육성법의 제ㆍ개정에 대한 [견해]
1) 시행령과 시행규칙
2) 의견수렴
3) 상호협력
4) 적용범위
6. 청소년육성 정책의 향후 방향에 대한 [견해]
&nbs
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