|
시사하는 바가 적지 않다고 할 것이다.
참고문헌
김동철, 텔레비전 시사다큐멘터리의 현재화를 위한 영상표현방법에 대한 연구, 중앙 대학교 신문방송대학원 방송전공 석사학위논문, 2002,
김성문. 다큐멘터리 프로그램의 사회적 기능과 역
|
|
|
프로그램의 스토리와 나레이션 그리고 화면 자체의 조화는 완벽하다고 보여진다.
5. 느낀 시사점
- 이 프로그램에서 보게 되면 우리 현재 사회를 살아가는 도시인에 전유물이라고 느낄 수도 있는 경제적인 부분에서 어부의 삶 또한 우리들과
|
|
|
, 이것이야말로 진정한 다큐멘터리 정신이라고 할 수 있다. 프로그램의 분류
1. 프로그램(Program)
2. 프로그램의 유형별 분류
3. 내용에 의한 분류(FCC분류)
4. 기능에 의한 분류
5. 정보 프로그램
6. 드라마
7. 다큐멘터리
|
|
|
프로그램
TV시사다큐멘터리의 서사 비교연구 트랜스젠더 주제 추적60분 그것이 알고 싶다를 중심으로 1. 서론 – 광고와 성
1) 광고와 사회, 광고와 이데올로기
2) 광고 속 성차별적 요소
2. 광고 속 여성과 남성
1) 남성 콤플랙스
|
|
|
시사문제를 보도, 평가 및 분석하는 프로그램을 장기적으로 제작, 방송해 온 지속적인 활동의 결과물이다. 즉, 시사고발 프로그램, 시사다큐멘터리 및 심층보도 프로그램 제작 등의 왕성한 저널리즘적 활동을 함축한다. 1990년 초반의 경우 탐
|
|
|
․재정
․교원인사/교사교육
․학교운영
Ⅲ. 발도르프의 특징
1. 교과내
①오이리트미
②포르멘
③에포크
④수공예와 노작
2. 교과외
①비경쟁
②무체벌
③8년 담임제
Ⅳ. 발도르프교육의 시사점
|
|
|
시사교양 프로그램 혹은 다큐멘터리의 내용이 아동이나 청소년에게 부정적인 영향을 미칠 것이 우려되는 경우 이를 시청하는 것을 금지하거나 혹은 같이 다른 프로그램을 시청하는 방식을 통해 아동과 청소년이 TV시청을 통해 해로운 영향을
|
|
|
다큐멘터리 윤리의 문제
1) 수달의 문제를 통해 되돌아 본 다큐멘터리 윤리
2) 다큐멘터리 연출과 조작의 국내 사례들
3) 다큐멘터리 조작의 문제와 파급효과
Ⅴ. 시사다큐 프로그램이 갖는 공공성의 문제
Ⅵ. 다큐멘터리 프로그램 분석
|
|
|
시사 다큐멘터리이다. 인터뷰와 탐사취재를 바탕으로 사실성과 현장성을 가지고 어떤 사안에 대해 현실적으로 다가가고 있는 프로그램이다.
이 프로그램의 기획의도는“ 거짓이 들리더라도 거짓에 타협하지 않으며 미움을 받더라도 그 미
|
|
|
되는 내용이나 아직 확실치 않은 시사, 정치적인 사안에 대한 보도로 중립성을 잃고 편중되기보다는 다른 방향으로 시야를 돌린 것이 나쁘다고 할 수 없을 것이다. 국내 ‘시사 다큐멘터리’ 비평
-PD수첩
-추적 60분
-그것이알고싶다
|
|
메뉴펼치기
