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수 있을 것이라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 송연숙, 최애경 외 1명 저 | 파란마음 | 2017.02.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시설아동에게 가정의 안락함을 경험하고 경제개념을 학습시키기 위해 어떠한 조치가 취해질 수 있는지 기술
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있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력들이 있을 수 있는지에 대해서 모색하여 서술하였다.
오늘날 한국 사회는 그 동안 강자 중심으로 고수해 오던 질서가 변하지 않고는 통합사회로 나아갈 수 없다는 위기의식을 자각하기 시작
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수 있을 것이다. 그리고 직장보육시설은 민간 보육시설과 달리 이문을 남기는 일이 아니라서 보육비는 전부 아이들의 보육비로 쓸 수 있어서 보다 적은 돈으로 보다 좋은 양질의 교육과 보호를 받을 수 있다. 그러기 위해서는 앞으로도 직장
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수 있는지 진심으로 깨달을 수 있는 기회를 줘야 하며 예방교육도 바로 이런 점에 초점이 맞춰져야 한다. 학교폭력을 줄이기 위해서는 학교와 가정 그리고 사회가 공동책임의식을 가지고 적극적으로 나서서 피해 학생과 함께 철저한 예방교
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시설 평가인증 지침서”, 2011
교육부(2009), 유아를 위한 안전교육지도자료, (주)서울멀티넷
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학
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