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시설평가제의 도입이 본격적으로 논의 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 사회복지시설평가는 어떻게 이루어지고 있는지 조사하고, 자신이 생각하는 문제점은 무엇인지 분석하여 서술해 보았다. 문화적정치적사회적 상황들은
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있는지, 적절하게 사용되고있는지에 대한 성과에 기초하여 배분되어지는 것이다. 이러한 일련의 과정을 보다 합리적이고 체계적으로 진행하기 위해 대두되는 것이 사회복지영역의 평가제도이다. 사회복지시설의 평가라는 내용이 사회복지
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있는지, 적절하게 사용되고있는지에 대한 성과에 기초하여 배분되어지는 것이다. 이러한 일련의 과정을 보다 합리적이고 체계적으로 진행하기 위해 대두되는 것이 사회복지영역의 평가제도이다. 사회복지시설의 평가라는 내용이 사회복지
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자신을 지킬 수 있는 능력을 길러 주는 안전교육을 실시해야 하는 것이 필수적인 일이 되었다.
참고문헌
김성희, 유아 안전교육, 창지사, 2000.
교육부, 유아를 위한 안전교육 지도 자료, 서울멀티넷, 2000.
곽은복, 영유아를 위한 안전교육 프로
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서술
4. 이 문제는 다른 사회문제들과는 어떻게 관련되어 있는지에 대해 서술
5. 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지에 대해 서술
1) 국공립어린이집 확충
2) 영아보육전담시설의 확충
3) 방과 후 보육기능의 확대
4) 직장
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