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설명하고 있다. 인적자원개발의 중요성은 사회복지 실천기관에서도 인식하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국의 사회복지시설 조직운영의 문제점은 무엇이라고 생각하는지 간략히 설명하고, 이러한 문제점을 개선하기 위한 방안
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방망이 처벌에 머물고 있기에 공금횡령이 끊이지 않고 있다고 생각한다. 공금을 횡령한 사회복지시설 운영자에 대해 5년 이상 유기징역형에 처할 수 있도록 형사적 처벌책을 강화한다면, 사회복지시설 운영자에 의한 공금횡령도 자연스레 사
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운영에서 개선이 이루어져야 할 것이다.
* 참고 문헌
1. 방과후 아동 지도 - 신혜영, 유민임 공저
2. 방과후 아동지도론 - 오창영, 김재희 공저
3. 방과후 아동 지도 프로그램 - 한국 여성 개발원
4. 방과후 아동 보육시설 운영의 이론과 실제 - 조
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운영 방법 및 운영 시간 결정
② 입부 지도
③ 학생 희망 조사 및 편성
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활동 전개
① 준 비 ② 탐 색 ③ 실 행 ④ 정 착 ⑤ 심 화
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평가
2) 계발 활동의 지도 단계
준비
시설 및 자료의 충분한 준비, 기능 습득을 위한 지도 교사의 안내제시
탐
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시설설비 등의 배려
계단이나 화장실, 책상이나 의자 등은 장애학생이 학교생활을 하는 동안 계속해서 어려움을 갖게 하는 걸림돌이 될 수 있다. 지체장애학생과 시각장애학생을 위한 시설, 철각장애학생을 위한 수화 통역자 고용 등, 단 한
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