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하시오.
6. 본인의 부모 꼬는 본인의 양육 태도를 바윰린드의 양육 유형(권위 있는 유형, 독재적인 양육, 허용적인 양육)에 따라 분류해 보고, 향후 바람직한 부모-자녀 관계를 형성하기 위해 어떤 노력이 이루어져야 하는지 자유롭게 논해보
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논문, 2004/ 신혜원)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
< 소감 >
▣ 어머니의 양육체계와 유아의 애착체계간의 관계 ▣
(연세대학교 대학원 아동ㆍ가족학과 박사학위 논문, 2004/ 유영미)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ
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대해 서로 열린 마음을 가지며, 정보화 사회, 환경문제, 출생률 저하와 함께 고령화 사회에 대한 대비가 필요함을 강조
* 유아기의 발달적 특징을 고려한 환경을 통한 교육의 실현, 놀이를 중심으로 한 통합적 교육의 실현을 지향함.
(3) 유치원
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논의, 강남대학교 인문과학연구소
이유리 외 2명(2009) / 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용에 관한 단일대상연구의 동향, 한국정서. 행동장애아교육학회
이미옥(2002) / 사회극놀이 프로그램이 자폐 유아의 의사소통 행동에 미치는 영향, 공주
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논
문. 강원대학교 대학원.
한국청소년개발원.(2014).청소년심리학.서울 :교육과학사. 1. 서론
2. 청소년기의 발달특징
3. 부모-자녀 관계의 이해
4. 청소년기 가족관계의 특징
5. 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에
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