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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“고등학교 시절”
2. 고등학교 재학 이후 시기 동안 본인이 의미를 두고 노력했던 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하세요.
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시절”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“독서 동아리의 회장”
4. 지원학과와 관련하여 자신이 가지고 있는 학업능력이나 끼 관심, 열정
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시오.
기부금 입학제의 장단점을 말하시오.
6. 경영학부
성균관대에 지원하게 된 동기를 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
맨홀의 뚜껑이 원형인 이유를 말하시오.
7. 법학과
학과 지원 동기를 말하시오.
진학 후 자신의 학업 계획을
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학과도 결정한 경우 157
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158
? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158
가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성
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학업 목표 및 동기
제 학업 목표는 행정학 분야에서 혁신적인 연구를 수행하고, 이를 통해 공공 정책 및 관리의 효율성을 향상시키는 것입니다. 특히, 저는 공공 부문의 투명성과 책임성을 강화하는 방법에 관심이 많으며, 이를 학업과 연구의
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시하는 것이다. 지나치게 세세한 연구 설계까지는 필요 없지만, 연구하고 싶은 문제의 방향이나 질문을 던지는 식으로 쓰면 읽는 사람이 “이 학생이 고민을 충분히 해왔구나”라고 느낄 수 있겠다.
그 다음은 구체적인 학업 계획을 보여줄
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시하는 것이다. 지나치게 세세한 연구 설계까지는 필요 없지만, 연구하고 싶은 문제의 방향이나 질문을 던지는 식으로 쓰면 읽는 사람이 “이 학생이 고민을 충분히 해왔구나”라고 느낄 수 있겠다.
그 다음은 구체적인 학업 계획을 보여줄
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시하는 것이다. 지나치게 세세한 연구 설계까지는 필요 없지만, 연구하고 싶은 문제의 방향이나 질문을 던지는 식으로 쓰면 읽는 사람이 “이 학생이 고민을 충분히 해왔구나”라고 느낄 수 있겠다.
그 다음은 구체적인 학업 계획을 보여줄
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효과적인 소통 90
3.1 초기 상담의 기초 자료 90
3.2 지속적인 피드백과 조언 91
4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 91
4.1 학업 성과 평가 91
4.2 교육 프로그램 개선 91
5. 연구 및 학술 기여 91
5.1 연구 주제 선정 92
5.2 학술 활동 참여 92
6
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입학 이후 앞으로도 더 많은 성장을 이룰 것이라고 생각합니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중
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