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영출판사, 2006
이혜숙, 서울시 방과후학교 운영 실태와 활성화 방안 연구, 서울시정개발연구원, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아보육서비스
1. 영유아보육정책의 의의 및 필요성
2. 아동보육서비스의 개념 및 대상
3. 영유아보육서비스의
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영유아보육사업 활성화방안 연구, 한양대학교 행정대학원, 석사학위논문.
김승권 외 5인. (2000). 영유아보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원
김진이. (2000). 포괄적 보육프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22
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원리
3) 포테이지 프로그램의 교육 내용 및 활동
4) 포테이지 프로그램에서 교사의 역할
5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅴ. 영유아보육현황과 문제점
1. 보육대상아동 및 보육시설의 현황
2. 공공보육시설 배치의 문제점
3. 민간보육
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영유아보육법 제정 이후 현재까지 10여 년에 걸쳐 많은 물적 자원을 투입하면서 양적으로 확장되어 왔고, 그 결과 아동보육정책이 의도하던 보육 결손에 놓인 다수의 아동들을 보육하는데 어느 정도의 성과를 거두어 왔다. 그러나 아동보육사
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Ⅰ.서론
Ⅱ.영유아보육법의 정의와 목적
1.정의
2.목적
Ⅲ.보육서비스 사업의 재개념화
Ⅳ.영유아보육서비스의 실태와 문제점
1.우리나라 영유아보육서비스의 현황
2.외국의 보육정책
3.보육사업의 추진현황
4.보육아동 및 보
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영유아 보육 정책의 일원화가 중요하다.
각 시설의 주된 기능을 중심으로 교육위주 기관과 보호위주 기관으로 구분하는 이원적 제도는 교육과 보호의 기능이 분리되어 아동기부터 계층 간의 격차를 야기시키므로 보호의 기능만을 강조하는
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수 있다. 아이들이 행동 하나에 관심을 많이 가지고 있을 때이지만 종종 부모가 아이들과 놀아주면서 하는 활동들이 아이의 발달에 큰 영향을 준다고 할 수 있다. 비교적 신생아기보다 영유아기에 아이들의 활동이 많아지면서 위험요소들이
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영유아보육학회 http://www.kacce.or.kr
- 보건 복지부 http://www.mohw.go.kr/ 1.주제 선정이유
2.영유아 보육법과 유아교육법에 관하여
3.미래의 유아교육계의 변화
4.여성부와 교육인적자원부간의 관계
5.우리가 풀어나가야 할 과제
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상호작용 원칙, 개별 아동의 개성과 요구를 배려하는 개별화 원칙에 입각해서 구성되고 운영되어야 한다.
참고문헌
◇ 김승례(2006) / 영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안 / 중앙대학교 행정대학원 석사 학위논문
◇ 대통령
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영유아시기에 아동수학교육의 유래 및 필요성, 아동수학교육의 내용과 방법에 대해 살펴보았다. 최근 수학교육은 수감각, 양의 어림잡기, 도형의 속성, 공간감각, 자료 수집과 조직, 일상생활에 관련된 문제의 사용, 토론, 컴퓨터의 사용 등의
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