|
다양한 분야에서 학습의 경험을 얻을 수 있도록 해야 한다. 그리고 이러한 학습의 성취정도를 평가하고, 미래의 학습의 목표를 계획하는 ‘학업적 피드백의 수단’ 이라는 시험의 본래 의미를 되찾아가야 할 것이다.
학생들에게 시험은 마치
|
|
|
된 것이다. 옛 사회에서의 시험은 관리를 뽑는 ‘과거제도’ 외에는 별 달리 국가적으로 시행되는 시험이 없었다. 이에 반해 오늘날 학생들은 시험의 범람 속에서 살아가고 있다. 시험의 종류도 다양하다. 공적으로 시행되는 시험 중 가장 큰
|
|
메뉴펼치기
