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상추와 미나리의 생육 및 NO3- 함량
5.2 (NH4)2CO3의 시용과 기존 방법간의 생육 및 체내 NO3- 함량 비교
5.3 (NH4)2CO3의 시용에 따른 비타민 C 함량과 pectin, hemicellulose 및 cellulose의 비율
6. 양액 자동조절장치를 이용한 재배효과
Ⅴ. 종합고찰
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종류의 곤충은 경관과 어울리지만 대부분의 곤충은 1cm 미만의 작은 생물들
이다. 그러므로 단순히 서서보는 관찰에서 인식할 수 있도록 엎드리거나 쪼그려 앉는
등의 방법을 개발해야 한다. 이렇게 하기 위해서는 주기적인 모니터링을 통해
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방법의 교육공학적 이해. 교육과학사
이은화,김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원
Robert J. Marzano, John S. Kenda 저, 강현석,권대훈,박영무 역(2012). 새로운 교육목표 분류학. 원미사
정진선(2002). 교육과정 개발 수준에 따른 청소년단체활동 교육과
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재배에서 (1) 온도환경의 중요성 (2) 광환경의 중요성, (3) 온도환경 조절을 위한 방법에 대해 예를 들어 설명하고 (4) 광환경조절을 위한 방법에 대해 예를 들어 설명하고 (5) 이산화탄소시비의 의의에 대해 설명하라.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본
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방법은 없다. 그럼에도 우리가 계속 논의해왔던 원예 치료 등 다양한 치료 방법을 찾아냄으로써 우리는 치매를 사전 예방하고 치매를 앓고 있는 환자와 노인들을 위한 의료 기술의 발전을 위해 처절한 노력을 해야 할 중대한 시점에 있다.
참
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활용 가능한 수가 제한적이고 식물의 연령과 조직에 따라 민감도가 달라진다는 단점이 있는 반면 분석방법이 간단하고 경제적으로 저렴하기 때문에 많은 작물에서 종자순도 검정 등에 유용하게 활용되고 있다. (F1 종자에 대한 순도 검정에
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종류
♣ 표고버섯 재배
♣ 표고버섯 재배방법
♣ 표고톱밥재배기술
1) 머 리 말
2) 표고톱밥재배에 적합한 품종
3) 종균의 준비
4) 톱밥배지의 재료
5) 톱밥배지 조제
6) 배지의 살균
7) 배지의 냉각
8) 종균접종
9) 배양
10) 버섯발
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정의 환경교육 내용체계
<표 1-7> 제 7차 교육과정의 환경교육 영역별 내용
<표 1-8> 현행 유치원 교육과정의 환경교육 관련내용
<표 1-9> 생태학교 프로그램의 활동내용 예
5) 유아 환경 프로그램의 운영과 활동지도 방법
< 표 1-10 > 유치원 교
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정의
Ⅲ. 기술표준과 독점
Ⅳ. 기술표준과 정보통신
Ⅴ. 기술표준과 데이터웨어하우스
1. 메타 데이터 표준화
1) 절차적 방법(procedural approach)
2) 아스키 배치 방법(ASCII batch approach)
3) 혼합형 방법(hybrid approach)
4) CDIF 방법
2. 데이터 웨
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정의 이유 …………………………9
5. 단원의 학습 목표 …………………………9
6. 단원의 지도 계획 …………………………10
7. 단원학습 지도상 유의사항………………………… 10
Ⅳ. 본시 학습 지도
1. 단원명………………
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