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분석, 2004
김래현 외6명, 고출력 LED 및 고체광원 조명기술, 아진
배상진·여운동·김재우, 백라이트, 심층정보분석보고서, KISTI, 2002
장우진 외4명, 고효율 조명기술, 아진
타쿠야 오타니, LED 백라이트 도입으로 LCD TV의 색재현성 범위 대폭 향상, N
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분석」, 국회예산정책처, 2010.10
김성식, 「사업성 10대 공기업 부채, 2012년 302조 원 전망」, 보도자료, 2009.10.12
강성원·이은미·문외솔, 「국가채무의 재조명」, 삼성경제연구소, 2010
고영선·이성욱, 「공기업출자와 재정위험에 관한 연구」,
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그 이유
5. 홍보할 지역과 게시장소 선정
6. 홍보매수 외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고
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대한 평가의 대상과 주안점
사실의 의미와 그 특성의 이해
단일언명으로서의 과학적 사실과 추론 및 지식의 표현의 차이 인식
-절대적 진리로서의 사실(규범적 사실): 선다형진위형
-단일언명으로서의 사실: 사물 및 자연현상에 대응시켜 그
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영향에 관한 연구, 한국풍공학회 논문집 제12권 2호, 2008.
장태익.정영관, 신재생에너지공학, 북스힐, 2007.
지식경제부 신재생에너지과, 2015년까지 총 40조원 투자, 세계 5대 신재생에너지 강국 도약, 2010.
최창호, 세기의 전환기에 선 풍력발전, 20
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