|
식물병이 발생하기 위해서는 주요원인인 병원체와 소인인 기주식물, 유인인 병발생 환경조건이 동시에 존재하여야 한다. 이러한 발병의 세가지 요인을 정확히 파악하는 것이 식물병의 방제를 위해서는 중요하다. 세요인중 어느것 한가지라
|
|
|
식물의학 문제에서 제시하고 있는 것처럼 채소의 주요 병해인 고추탄저병, 채소류잿빛곰팡이병, 채소무름병의 병원, 병징(사진포함), 전염경로, 방제방법을 알아보고 국내에서 사용하고 있는 살균제 3가지를 선택하여 살균제 명칭, 유효성분,
|
|
|
식물 생태계 초토화, 더사이언스타임즈
식물 병해충은 농작물뿐만 아니라 지구 전체의 생태계를 위협한다는 점에서 식물의학에서 큰 의미를 갖는다. 따라서 앞으로 최첨단 과학과 식물의학의 결합이 더 중요해 지고 있다는 것을 알 수 있다.
|
|
|
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 채소의 주요 병해
1) 고추탄저병
2) 채소류잿빛곰팡이병
3) 채소무름병
2. 국내에서 사용하고 있는 살균제 3가지
1) 아족시스트로
|
|
|
Ⅰ. 서 론
세계는 지금 각종 환경 문제와 지구온난화로 해충이 급증하고, 이로 인해 식물들이 극심한 피해를 입고 있다. 하버드 대학의 에밀리 메이네키 박사 연구팀은 그동안 해충이 지구상에서 얼마나 많은 식물들을 훼손시켰는지를 분석
|
|
 |
학생을
지명하여 과제물을 발표시킴
PPT자료
비디오
기본학습
요점자료
CD-ROM
감 상
학습지
형성평가
‘아이다’의 내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
|
|
 |
학과 시험을 조정해 주셨고 4명의 학생들은 시험을 보지 못하는 것보다는 하루라도 공부를 할 수 있는 것이 좋았기에 그렇게 하기로 합의한 후에 봉사활동을 떠났기에 그 하루의 노력이 시험의 결과를 좌우할 수 있었고, 하루에 전부를 걸어
|
|
 |
과제물은 교수님은 물론 교수님과 친분이 있는 복지학과 교수님께서도 깊이 관심을 갖고 학과 수업시간에 하나의 자료로 사용하시겠다고 말씀하시기도 했습니다.
업무 현장에 대한 문제는 생각보다 심각한 것이 많았습니다. 하지만 직원들
|
|
 |
학과
자신이 최고 경영자일 경우 노동조합에서 과거의 노사 분쟁에 관한 문서들을 없애 달라고 부탁한다면 어떻게 할지 말하시오.
자신이 친구들과 함께 팀을 짜서 학급 과제물을 해야 할 때 만약 가장 어렵고 시간이 많이 걸리는 일을 누구
|
|
 |
학교때 아버지가 사업에 실패하여 공부를 도중 포기 하였지만, 바로 직장에 취업하여 학교생활 이외의 다른 경험을 하며 좌절하거나 포기하지 않은 것이 한 예입니다. 하지만 때때로 B형의 강한 성향은 저 스스로에게 지나친 강박관념을 주기
|
|
 |
학
135
유전자발현 조절
169
환경(미)생물학
102
세포배양공학
136
유전자조작법
170
환경과 생물
103
세포생물학
137
유전체학
171
환경미생물학실험
104
세포유전학
138
유전학
172
환경생물공학
105
세포학
139
유전학 및 진화론
173
환경생물학
106
식물
|
|
메뉴펼치기
