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식물의 총칭이나 그 일종. 비늘처럼 벗겨지는 나무껍질과 방울처럼 달리는 열매 등이 특징이다. 유럽 남동부·인도차이나반도·북아메리카·멕시코 등지에 8종이 분포한다. 한국에서는 양버즘나무·버즘나무·단풍버즘나무 등을 가로수·공원
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식물의 대사과정에 다시 참여하지 않는 저장 물질이다.
·전분
긴 사슬로 구성된 탄수화물로서 요오드화 칼륨액에 흑청색으로 염색되어 입자상의 전분립으로 나타난다.
- 전분립은 한 개의 제를 중심으로 이루어지는 것을 단전분립 이라하고
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식물성장(식물생장)과 생장조절체 처리
Ⅴ. 식물성장(식물생장)과 야생화
1. 야생 할미꽃의 생장에 적합한 토양 조사
1) 조사방법
2) 조사결과
2. 야생 할미꽃의 종자 파종 후 발아 조사
1) 1차 발아 조사
2) 2차 발아 조사
3) 발아 실험에서
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식물의 내부 기체를 조사한 결과 CO2 농도는 0.08%에서 2.5%에 달함을 알 수 있었다. 이 내부의 CO2 농도는 옥시게나아제 반응 나아가서는 광호흡을 억제하기에 충분하게 높은 농도이다.
적절한 습기가 있는 조건에서 자라는 CAM 식물은 산이 거의
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할 경우에는 갈색 및 흑갈색 반점이 나타난다.
ㄱ. 약한 식물 : 자주개나리, 보리, 메밀, 크로바, 목화, 담배, 사루비아, 분꽃, 코스모스, 고구마, 시금치, 무, 호박, 침엽수 (소나무, 전나무, 낙엽송) 등.
ㄴ. 강한 식물 : 협죽도, 글라디오러스, 장
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조사해 보고 싶어하는 모습을 보면서 교사로서의 보람을 느꼈다.
◈ 참고 문헌 ◈
한국식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물
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식물군락지 현황
Ⅴ. 결론
2008년 9월 8, 19, 26일 3차조사까지 대구광역시 동구 금강동에 위치한 습지로 금호강에 직선 제방이 축조됨으로서 형성된 반인공 습지에서 식생을 조사한 결과는 다음과 같다.
안심습지에서 수생 및 습생관속식물의 대
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식물원현황 32
3. 학교 수목원․식물원현황 37
4. 외국 수목원․식물원현황 39
5. 국내 수목원과 외국 수목원의 비교 42
6. 청천수목원 조성현황 44
제 3 장 수목원 이용객의 의식조사 분석 46
제 1 절 조사 개요 46
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조사한 음료수 속 식품첨가물의 위해성 및 제언
※ 참고문헌 ………………………………………………………… 14
※ 부록
1. 수거한 음료수에 사용된 식품첨가물
과일 채소 음료 탄산음료 혼합음료
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식물
(1) 3월말 아이들이 키울 수 있는 화분을 하나씩 가져오게 하여 식물의 자람과 변화를 관찰하고 자람의 신비함을 알도록 하였다.
(2) 내가 키울 식물에 대하여 조사 보고서를 써 보면서 꽃말, 꽃의 특징, 꽃을 기르는 방법 등을 알게 하였다
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식물 퇴치 작업, OO자원봉사단 활동 등을 하였습니다. 저희들은 활동 방향을 교내에서 과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다. Ⅰ. 연세대학교
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식물자원을 개발하고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있
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조사가 매우 중요한 역할을 하게 될 것입니다.
7) 향후 공단 내 어떤 전문가로 성장하고 싶습니까?
현장 조사와 과학적 분석 모두에 능숙한 ‘융합형 생태 전문가’로 성장하고 싶습니다. 현장에서 민감하게 변화를 감지하고, 이를 과학적으로
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식물생리학 및 실험
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인체구조(인체의 이해)
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식물의 개량
147
인체생리학
114
식물의 이해
148
인체생물학 및 실험
115
식물조직 배양학
149
일반미생물학
116
식물학
150
일반생물학 및 연습
117
식물형태발생학
151
일반생물학I/II
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식물형태학
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식물자원을 개발하고 싶습니다.
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
식품영양학과는 사람들의 음식기호의 변화에 따라 맛, 영양, 구입의 편리성을 더욱 향상시키는 학문이라 생각합니
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