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식물의 진화
31 균류
32 동물의 다양성
33 무척추동물
34 척추동물의 기원과 진화
단원 6 식물의 형태 및 기능
35 식물의 구조, 생장, 발생
36 관다발식물의 자양분 공급과 수송
37 토양과 식물의 영양
38 속씨식물의 생식과 생명공학
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과정>
『재량활동』
환 경
1. 성격
‘환경’과목은 생태계에 대한 이해를 바탕으로 환경 보전에 참여할 수 있도록 가치 탐구와 태도 변화에 비중을 두는 과목이다. ‘환경, 환경의 변화 ,자원문제, 생활환경, 지구 환경 문제, 환경 보전을 위
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핵심사상......................................................................................... 14-19
1. 경험론
2. 성장론
3. 실용주의와 인식론
4. 교육의 종교적?도덕적 측면
5. 실험학교
Ⅳ. 시사점..............................................................................
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2. 조직변화의 압력요인
3. 조직변화의 저항요인
Ⅳ. 변화의 과정
1. 제1단계: 해빙
2. 제2단계: 변화
3. 제3단계: 재동결
Ⅴ. 성공적인 조직변화의 전제
1. 지적능력 - 지성
2. 신체능력 - 신체
3. 감성능력 - 감성
4. 영적능력 - 영성
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과정은 간혹 암반응 혹은 광 비의존성 반응이라고도 한다.
Ⅲ. 결론
우리는 내막계에 관여하는 세포소기관과 물질대사 매커니즘에 대해 알아보았다. 많은 생명체들은 내부에서 여러 가지 세포소기관들이 같이 활동하며 우리가 살아갈 수 있
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