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주교육을 실시하였다.
건강증진 사업의 일환으로서 추진되는 절주사업은 건강증진법에서 규정을 하고 있는 금연, 운동, 영양 및 식생활 등 여러 영역의 한 구성프로그램으로 추진이 되고 있으나 건강증진사업의 핵심적인 부분이기보다는 주
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교육을 체계화하고 있다. 이 모든 국제적 추이는 \' 음식은 곧 문화\'라는 인식에서 비롯되어 차세대의 계승을 위하여 식교육을 강화하려는 것이다. 따라서 우리도 미래 지향의 안목으로 사회와 학교에서 식생활 교육을 위하여 보다 적극적인
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주어 음식을 남기지 않도록 교육해야 하며 조리법을 다양하게 하고 예쁜 장식 등으로 아이의 흥미를 이끌어 편식이 되지 않도록 주의해야 한다. 식생활 지도 시 어머니는 균형적인 식습관, 올바른 식사예절을 가장 중요하게 생각한다는 결과
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그란데, 여채만이 나의 조국
3. 안또니오 마차도의 사랑의 뮤즈
4. 프란시스꼬 데 께베도의 인간적 실존의 절규
5. 셀라의 소설세계와 실존적 글쓰기
Ⅳ. 스페인의 바로크 연극
Ⅴ. 스페인의 민속무용
Ⅵ. 스페인의 교육
참고문헌
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주자에 절주교육’을 실시하였다.
건강증진 사업의 일환으로서 추진되는 절주사업은 건강증진법에서 규정을 하고 있는 금연, 운동, 영양 및 식생활 등 여러 영역의 한 구성프로그램으로 추진 되고 있으나 건강증진사업의 핵심적인 부분이기
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교육사
김재수, 비만치료의 길잡이, 형설출판사
김중영, 비만은 해결된다, 오성출판사
황종찬, ‘비만증: 예방과 완치백과10’, 태을, 2000
성봉주,‘비만 해법 운동이 최선이다’, 국민체육진흥공단 체육과학연구원,2002
권율, ‘비만증’, 매일
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주어진 역할을 이탈할 가능성을 줄이고자 하는 것이다(Paules, 1996년).
참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (
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교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evalu
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영양지식이 유아비만에 미치는 영양” 국민대하교 교육대학원, 2007
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 올바른 식습관의 중요성
2. 아동의 바른 식습관을 위한 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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주기영양학. 도서출판 효일.
구재옥 외(2002).생활주기영양학. 도서출판 효일.
구재옥 외(2007). 영양교육의 이론과 실제. 파워북. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 영양의 중요성
1) 영아기 영양의 중요성
2) 유아기 영양의 중요성
2. 영
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