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대해서. 한 사람의 인생 속에서 자기서사가 가질 수 있는 힘과 한계. 한 단위의 역사적 시간 속에서 자기서사가 가질 수 있는 힘과 한계. 그건 어쩌면 문학이 가지는 힘과 한계가 아닌가 하는 생각이 들었던 것이다.
Ⅲ. 결론
작가 신경숙은 90
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신경숙은 소녀적 감성을 벗어나지 못한다고 하며 혹평을 받기도 했다. 그러한 이유 때문인지 신경숙은 이제는 내면 세계의 고백을 넘어서서 인간의 욕망에 대해, 여기저기 벌어진 틈새가 존재하는 분열된 세계에 대해 이야기하고 있다. 그러
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신경숙의 <풍금이 있던 자리> --------------------------------------- 3
여성의 입장에서 본 아버지 ----------------------------------------- 4
Ⅳ. 결론 ----------------------------------------------------------- 5
V. 참고문헌 -------------------------------------------------------- 5
VI.
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신경숙, 공지영, 최윤의 페미니즘에 대해서 살펴보았다. 여성 인권에 대한 고민이 사회의 중요한 움직임으로 일게 되는 시기에, 이 세 작가는 제 각기 개성을 가지고 그들의 작품 속에 그들의 ‘페미니즘’을 담아내었음을 알 수 있었다.
신경
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신경숙이 보여주는 세계의 가혹한 측면을 정시하기에는 너무나 마음이 여리기 때문이다. 최 윤의 \'회색 눈사람\'은, 그답지 않게도, 세계에 대해 맞서 싸우는 설득력 있는 이유가 보이지 않는다. 그 외의 작품들은 작품 안에서 인물들이 세상
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갖는 것 같다. 신경숙의 한국적 정서는 미국의 독자들에게도 많은 지지를 얻고 있다. 어쩌면 손보미는 스스로 원했을지 모르는 것처럼 레이먼드 챈들러가 되고 있을지 모르겠다. 1. 들어가며
2. 문체의 경우
3. 소통에 관하여
4. 끝내며
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신경숙, 이영만, 정명화, 황희숙, 허승희(2004). 교사를 위한 교육 심리. 서현사.
김진영, 곽경숙(2001). 중학생의 주거환경이 인성특성에 미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 13(3). pp.161-175.
김춘일(1999). 창의성 교육, 그 이론과 실제. 서울: 교육
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