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론적 접근방법
Ⅱ. 정부혁신을 위한 주요접근
1. 공공선택론
2. 신제도론적 접근방법
3. 신공공관리론
4. 뉴거버넌스론
Ⅲ. 비판행정학의 접근
1. 현상학적 접근방법
2. 포스트모더니티 이론
3. 신공공서비스 이론
Ⅳ.
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론
Ⅱ. 고령사회의 영향 및 전망
1. 경제성장의 둔화
2. 노후보장을 둘러싼 세대간 갈등 첨예화
Ⅲ. 행정개혁의 이론적 배경
1. 「복지국가」에 따른 논의들
2. 고령사회의 당면과제
Ⅳ. 일본정부 행정개혁의 흐름 및 특징
1. 정치의 리
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이론 등이 속함/
2)시스템적 모더니즘 : Saint-Simon과 Comte에서 출발한 도구적 이성에 관심/
Bell의 후기산업사회론에서 잘 읽을 수 있음
계몽주의 이후의 시대와 연결되는 역사적 구분의 의미를 가지고 있음
포스트모더니즘
1)중심어 : 과정, 행
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행정에 가장 중요한 변수이다.
② 교육관료들 간의 교육적 가치의 중요성에 대한 인식과 그 체험이 공유될 필요가 있다.
③ 교육의 발전에 유리한 쪽으로 정치체제를 만들어 갈 필요가 있다. 1장 교육기획론
1. 교육기획의 기본
2. 기획
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신구미디어
김미진(1998. 6. 29), "다양성이 힘이다", 중앙일보
김사헌(1994), "지역발전을 위한 재정확충방안", 「경기행정논집」제8집, 경기대학교
김형국(1996), 「국토개발의 이론연구」, 박영사
박석희(1987), 「관광지주민의 의식조사」, 한국
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하는 구성주의와 현상학, 해석학, 비판과학 등이며 신국정관리(뉴거버넌스)와도 상통한다. 결국 담론적 행정은 종점의 효율성 위주의 행정을 민주적 행정으로 전환하려는 것이다. 1.포스트 모더니즘
2.직접형 시민참여
3.담론이론
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관리론
1) 과학적 관리론
2) 관료제
3) 행정과정론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 최근 교육행정학 이론
1) 상황적합론
2) 해석론
3) 비판론
4) 포스트모더니즘
5) 체제이론
(1) 일반체제이론
(2) 사회체제이론
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론과 신공공서비스의 주요 개념 및 접근 차이점에 대하여 기술해 보았다. 오늘날 시민참여의 확대가 활발히 논의되는 상황에서 신공공관리론보다는 신공공서비스가 우리나라 현실에 더욱 맞지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
행정이론
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행정학원론」, 형설출판사, 2003.
백완기, 「행정학」, 박영사, 2007.
김광웅, 「비교행정론」, 박영사, 2004.
김문성, 「행정학의 이해」, 박영사, 2000.
유종해, 「현대 행정학」, 박영사, 2001. 관리과학에서 신공공관리론까지의 행정발전과정
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론적으로 신공공관리론이 강하게 대두된 이유는 기업가적 사고를 부각시키게 만든 행정환경의 변화에 행정이 적절하게 대응하지 못했다는 반증이기도 하다. 현재의 반정부적인 분위기가 주어진 상황이라면 신공공관리이론은 약점과 과장에
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