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문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구. 가야대학교 행정대학원. 사회복지학 석사논문 (2008.8)
2. 2008년 혼인·이혼통계 결과. 통계청.
3. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안.보건복지부. 2005.6
4. 2007년 전국가정
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문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구. 가야대학교 행정대학원. 사회복지학 석사논문 (2008.8)
2. 2008년 혼인·이혼통계 결과. 통계청.
3. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안.보건복지부. 2005.6
4. 2007년 전국가정
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신나는 주일학교 만들기. 기독신문사. pp.273-275
임재택, 유아교육기관 운영관리, 양서원, 1995.
정갑순(2005). 교회학교 영아부 교육 시리즈① “영아부 교육론”, 총신대학교출판부. pp.84-85.
정희영(2005).기독교 유아교육과정: 기독교 유아교육
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학교와 컨설팅
Ⅷ. 학교와 지역사회
Ⅸ. 학교와 폭력 없는 학교 만들기
1. 목적
2. 방침
3. 운영
1) 대상
2) 장소
4. 운영 사례
1) 칭찬의 조회
2) 사랑의 대화
5. 운영 결과
Ⅹ. 학교의 시장화 사례
?. 향후 학교의 과제
?. 결론
참
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문화사
이완기(2002), 초등영어교육론, 문진미디어
하종진(2005), 영어말하기 능력 향상을 위한 역할극 프로젝트 활용, 석사학위논문
부산광역시 교육청(2003), 좋은 수업 신나는 교실, (주)새부산문화사
김성문(2004), 초등영어수준별수업방법론
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학교운영 참여권
3. 아래로부터 함께 만드는 교육개혁의 완성
Ⅲ. 학교자치의 주체
1. 교사회 : 교육의 전문성과 책무성 구현
1) 교사회의
2) 교무회의(주간 정례 조회)
3) 교과협의회
4) 학년회의
5) 학사운영위원회
6) 영역별 소위원회
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문화 정착을 위한 대대적인 의식개혁이 선행되어야 할 것이다.
그 한 예로 최근 카드사들이 청소년을 대상으로 금융교육 디지털 타임스 2005. 5. 27.자
을 활발히 추진하고 있다. 신용불량자 제도가 폐지되었다고는 하나 보다 근본적이고 장기적
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학교와 가정에서 어릴 때부터 신용 관리 교육을 적극적으로 실시하여서 잘못된 습관이 생기지 않도록 올바르게 잡아주어야 한다. 업계들도 신용불량자를 줄이려는 노력과 합리적이고 책임 있는 신용 관리 문화의 정착에도 힘을 기울여야겠
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문화적 폭력
Ⅴ. 다양한 청소년폭력(학교폭력) 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력) 예방 대책
1. 청소년들의 공동체 의식 함양
2. 가정의 교육적 기능 회복
3. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
4. 건강한 사
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학교 영어과(영어교육)의 특징
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 실태
1. 학생 실태
2. 학부모 실태
3. 시설 및 자료 현황
4. 대책
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 연구사례
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 내용체계
1. 소재
2. 문화
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