|
미용기술자1명 10,000x6x12개월=720,000
요리강사1명10,000x2x3개월=60,000
1,540,000
19.69
-
소 계
1,540,000
1,540,000
사업비
홍보비
385,500
-전단지500부x3
=10,500
-플랜카드 30000x2
=60,000
-우편물발송300장x 250=75,000원
-신문광고 3회 80000 x 3=240,000
385,500
4.93
-
-
설문지
|
|
|
대학교 사회복지학과에 재학 중인 학생들입니다
이 설문지를 시행하게 된 이유는 학과 강의 중 사회복지 조사방법론의
조사 활동으로 설문지를 실시하게 되었습니다.
본 설문지는 청소년 흡연 실태에 대해
알아보기 위한 설문지이며 이 자
|
|
|
학생을 기준으로 가장 필요로 하는 요구를 최대한 수용하려고 한다. 1. 사업계획서 요약
2-1. 회사개요
2-2. 사업개요
3. 사업 및 제품 개요
4. 시장환경 분석
5. 마케팅 계획
6. 생산계획
7. 위험요소 및 대책
8. 사업 추진 일정
|
|
|
학과를 제대로 선택하지 못한다면, 아무리 마음에 드는 학교에 진학했을 지라도 결국 스스로 포기하고 말 것이다. 자신은 예술에 재능이 있는데 집안에서 의대로 진학하기를 원했기 때문에 어쩔 수 없이 의대로 들어간다면 그의 대학교 생활
|
|
|
근대적 자본주의와 개인의식의 고양
4. 잃어버린 자아와 자기 세계의 확립
5. 순수성의 훼손과 현실논리의 수용
6. 60년대 도시인들의 피폐한 내면 풍경
III. 작품 분석
1. 서울 1964년 겨울
2. 무진 기행
IV. 결론
* 참고 도서
* 연보
|
|
|
학교 사교육 실태에 관한 연구”, 한남대 교육대학원
서수정(2002), “사교육비 절감을 위한 방과 후 특별활동의 효율적 운영방안”, 숭실대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
|
|
|
학교의 진로교육 목표
2. 중학교에서의 진로교육 목표
3. 고등학교의 진로교육 목표
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 과정
1. 자기이해
2. 직업세계의 이해와 경험
3. 진로와 학습
4. 의사 결정
5. 직업준비
6. 직업의 확정
7. 생산적인 직업인
|
|
|
교육과정의 학과별 목표와 실제 학교에서의 교육현실
- 신·구 교육과정 비교
3. 상업계 고등학교 교육과정의 해결방안
- 고등학교에서의 진로 교육의 필요성
- 교과 지도 및 진로 지도
- 학생들의 진로지도를 위한 교사의 역할
4. 결론
|
|
|
미용
서비스
810,000
인건비
미용사 2인x30,000x9회
네일관리사 1인x30,000x9회
800,000
10,000
자체
예산
사랑의
도시락
배달
7,776,000
도시락 비용
20인x개인당3,000x36주x3회
자원봉사자 교통비&간식비
자원봉사자 4인x3,000x36주x3회
7,000,000
776,000
자체
예산
무
|
|
|
대학교육의 현실에 대한 고찰과 대학의 위기, 대학교육의 문제점을 짚어본 후 그에 대한 대안을 제안해 보았다.
대학이 제대로 된 교육을 수행하지 못하는 이유는 고등교육을 제대로 육성하지 못한 국가의 책임이다. 한국의 대학은 21세기라
|
|
메뉴펼치기
