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502-514
- 조병환. 『5·4운동 :근대 중국의 지식혁명』. 평민사 1980
- 김종운 \"5.4 운동에 있어서의 학생의 역할 The Role of Students During the May Fourth Movement in China\", 『東西史學』.1995, p237-263 (27쪽) Ⅰ. 서론
Ⅱ.5.4 운동
Ⅲ. 신문화 운동
Ⅳ
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5·4운동 연구서설》, 한울, 1985
15. 오상훈 역, 佐伯有一·野村浩一 外著,《중국현대사》, 한길사, 1994 Ⅰ. 서 논
Ⅱ. 본 논
1. 5·4운동의 배경
1) 5·4운동의 지적 배경으로부터의 신문화운동
2) 5·4운동의 정치·경제적 배경
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5·4운동에 대한 개인의견)
5·4운동은 1919년 5월 4일, 산동문제에 대한 파리강화회의의 결정이 발단이 되어서 북경에서 일어난 애국운동이었다. 그리고 전통적인 구질서에 대한 반대투쟁이기도 하였다. 1915년에 시작된 신문화운동을 통하여 성
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5ㆍ4운동은 이와 같은 토대위에서 가능하였던 것이다.
(3) 신문화운동
① 발달배경
민국혁명(民國革命)과 공화정(共和政)의 수립에도 불구하고 정치적 민주주의는 진전되지 않고, 원세개(袁世凱) 치하의 전제정치와 제제(帝制)운동, 장훈(張勳
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운동에 영향을 받았다고만 하기에는 중국의 역량을 무시한 것이다. 5·4운동의 문화사적 의의는 5·4운동 이전에 있었던 북경대학의 주도층이 이끌어 낸 신문화 운동이라고 할 수 있다. 이전에 북경대학의 정체성(停滯性)을 무너뜨린 것, 학생
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5·4운동시기의 여성해방운동-1915에서 1923년까지를 중심으로」, 원광대 학사학위논문, 2000.
이은영, 「5·4운동기의 여성해방운동에 관한 일고찰」, 숙명여대 석사학위논문, 1997.
조경희, 「\'五·四\' 신문화운동과 여성의 발견」, 『중국어문논
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54운동 이후에 진독수는 비로소 사회주의 관심을 갖게 되었다. 그가 볼셰비키주의에 동정적이긴 했지만 그것을 무조건적으로 받아들인 것은 아니었다. 마침내 그가 공산주의자가 된 것은 보이틴스키의 노력에 의한 것이었다. 진독수가 민주
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50년대의 태평천국 지도자들과 그로부터 반세기 이상이 지난 5.4신문화 운동의 지도자들도 거의 유사한 생각을 하고 있었다. 전통 경극이야말로 반혁명적인 내용으로 가득 차 있었으므로 혁명적인 배우와 소재로 대체해야 한다는 정책에서 볼
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이 국가 정책적 차원에서 실시되고, 차후의 개정 누리과정 신체운동건강영역의 내용을 대비하는 차원에서 교사 이해도가 떨어지는 부분은 지속적인 논의과정이 필요할 것이다. 끝으로 신체운동건강영역뿐만 아니라 5세 누리과정의 구성, 목
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5】사전주민소환투표운동 제한기간중 법규운용기준
【부록 6】주민소환투표운동기간 중 허용 및 제한 사례 I. 서론
Ⅱ. 주민소환제도의 이론
1. 주민소환제도의 개념
2. 주민소환제도의 도입과정
Ⅲ. 주민소환제도의 장․단점
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5.18민주묘지에 다녀와서 우리의 쓰라린 역사에 대해 배우고 다시 자신을 돌아보는 계기가 되었다. 그리고 요즘 이슈가 되고 있는 일베를 비롯한 모든 왜곡된 5.18민주화운동에 대한 내용들을 바로잡고, 5,18민주화운동에 대한 인식을 바꿔야 하
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신체적, 정신적 건강을 유지하며 전문성을 키우고 있습니다. 앞으로도 이러한 활동을 지속하여 긍정적이고 성실한 간호사로 성장해 나가고자 합니다. 1.성장과정
2.성격
3.생활신조 및 직업관
4.지원동기 및 포부
5.취미·운동 특기사항
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관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 운동처방사자소서 운동처방사자기소개서 합격자소서*이력서 운동치료사자기소개서 항목
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 대학생활 및 봉사활동
4. 생활신조 및 가치관
5. 지원동기 및 포부
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운동관리사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사포부
IV. 건강운동관리사 자기소개서4
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
V. 건강운동관리사 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
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운동치료사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사포부
IV. 운동치료사 자기소개서4
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
V. 운동치료사 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치
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