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수업방법을 활용하여 학습자의 흥미와 동기를 유발시킬 수 있는 방법으로 개선되어야 할 것이다. 이를 위해서는 교사의 부단한 노력과 자기 연수, 능력이 우선되어야 하고, 현행 수업시간의 조정, 교육환경의 개선이 선행되어야 할 것이다.
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활용한 수업 모델 개발
ㅇ 에듀넷을 활용한 수업지도안 개발 및 수업 사례 분석
ㅇ 에듀넷 학습 자료 개발
. 교과별 단원별 교육 사이트 정리
ㅇ 에듀넷 활용 수업 전개 활동
. 에듀넷 학습자료를 활용한 학습 방법 지도
. 전자메일을 활용한
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신문활용교육(NIE)
1. 신문활용 교육의 개념
NIE란 신문을 학교 수업의 자료로 이용하기 위해 신문사와 학교의 교사가 협력하는 신문의 교육적 활동 프로그램을 말한다. 즉 신문을 친숙하게 하고 학습에 활용하여 교육적 효과를 높이는 프로그
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신문을 스크랩하는 활동이 가장 중요합니다. NIE 전략을 수업에 적용하는 경우, 학생들에게 효율적으로 신문을 스크랩하도록 지도해 주는 것은 수업을 위해서 뿐 아니라, 스크랩 과정 자체가 교육이 될 수 있기 때문에 매우 중요합니다.
③ 수
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제 8절 시사학습
제 9절 신문활용학습(NIE)
제 10절 문화재학습
제 11절 인물학습
제 12절 사료학습
제 13절 협동학습
제 14절 창의성 신장을 위한 수업전략
제 15절 사고력 신장을 위한 수업전략
제 16절 ICT 활용 수업전략
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교육과정 내용을 충실히 하는 보조교수법으로 이용되어야겠다. 1. 필요성
2. 유아를 위한 신문활용교육(NIE) 활용 방법
3. 신문활용교육(NIE)을 교육활동에 활용하는 방법
4. 신문활용교육(NIE) 프로그램 제작 활용 및 활동 내용
5.
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활용 교육의 실제
4. 정보통신기술활용교육의 가치
5. 정보통신기술활용교육의 한계점
Ⅱ .신문활용교육(NIE)
1. NIE의 기원
2. NIE의 이론적 기초
3. NIE 교육의 실제
4. 성공적인 신문 활용 수업을 위하여
5. 신문활용교육(NIE)의 가
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활용교육
1. NIE 자료제작
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
3) 자료의 제작
2. 정보의 공유
3. 탐구주제 토론
4. 탐구결과의 반론 및 정리
5. 평가
Ⅲ. 시사자료와 통일교육
1. 통일?안보에 관련된 시사 자료 발굴
1) 발굴 내용
2) 발굴 방법
2.
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교육이 가졌던 ‘지식 위주의 교육’을 벗어나 ‘인간 교육’을 할 수 있는 최고의 교육 방법인 셈이다.
많은 선진국에서도 이미 시행하고 있고 그 결과도 매우 만족스러운 만큼 세계적으로 신문활용교육(NIE) 활동이 인정받고 있는 추세이다.
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신문활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 허병두 지음 중앙 M&B, 1998(단행본) 1. NIE 프로그램 개발
1) 신문 활용 교육(NIE)의 목적과 개념
2) NIE의 활용법
3) NIE수업의 두 가지 모형
2. NIE와 주제통합수업
1) 수업 계획하기
2) 수업
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