|
간호학 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오.
1) 고위험신생아 분류기준
① 재태연령(재
|
|
|
간호학, 한국방송통신대학교출판문화원
정원선(2000), <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원.
김미예, 권인수 외 3명 저(2014), 아동간호학개론, 수문사.
김조자, 강화정 외 3명 저(2010), 기초간호과학
|
|
|
유지, 증상 호전 시 퇴원 계획 중이다. 1. 간호 정보 ----------------- 3
2. 고위험 신생아 신체 사정 ------ 3
3. 신생아 건강 문제 ----------- 9
4. 치료 --------------------- 11
5. 질병에 대한 문헌 고찰 ------- 23
6. 간호과정 ----------------- 27
|
|
|
간호학회지 제9권 제2호, 2003년 4월
노유자, 한성숙, 안성희, 김춘길. 호스피스와 죽음. 서울: 수문사. 1997
김미예, 권인수 외 3명 저『아동간호학개론』 수문사 2014
김조자, 강화정 외 3명 저 『기초간호과학』 수문사 2010
박민향, 신생아중환아
|
|
|
(Gaging reflex)
- 인두 개, 혀근육부분 편측을 자극하면 인두근이 수축하고 혀근육부분의 거상이 보임
- 인두부위의 이물질 제거에 유용
- 소실되지 않음 ◆ 미숙아
◆ 미숙아의 특징
◆ 미숙아의 생리적인 취약점
◆NICU 에서의 미숙아 간호
|
|
 |
간호사와 일반병동 간호사의 역할갈등과 직무만족도 비교연구. 간호행정학회지, 12(1), 104-112.
신경옥 (2002). 신생아 중환자실 간호사의 업무 스트레스 양상분석. 연세대학교 보건대학원 지역사회간호학과 석사학위논문, 서울.
오미숙 (2005). 중
|
|
|
학과 석사학위논문, 2002
장혜경 외〔여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안〕. 한국여성개발원, 2001.
장혜경 외〔외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안 연구〕. 한국여성개발원. 2001.
조윤숙(1993). 『저소득모자가
|
|
|
간호학 면접에 자주 출제되는 학술영어용어 검증문제 89
? 간호학 활용에 대한 지원자 견해 94
? 학위과정 입시지원자 간호학분야 연구능력검증 기출면접문제 96
? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 102
? 대학원 글로벌간호학과
|
|
|
관계와 학업적응도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 목적으로 시도 되었다.
본 연구는 2016년 4월 26일, 27일 2틀 간 K대학교 간호학과에 재학 중인3,4학년 학생 중 편의 추출한 학생 150명을 대상으로 하였다.
자료 수집을 위해 학생들의 협
|
|
|
간호사의 통증지식 및 통증중재 실태조사
-김윤숙(2005, 계명대학교 간호학과 석사논문)
REBA와 직무스트레스가 병원근로자의 근골격계 증상에 미치는 영향
-이정탁(2006, 아주대학교 보건학과 석사논문)
규칙적인 걷기운동이 하지정맥류 환자의
|
|
 |
간호라는 학과 팀 프로젝트 과제가 제가 주어지게 되었습니다. 모두가 선뜻 팀을 구성하지 못하고 있었지만 저는 자발적으로 나서서 3명의 팀원을 모아 팀을 가장 먼저 구성했습니다. 물론 처음에는 그 친구들이 저를 어떻게 생각 할지 몰라
|
|
 |
신생아의 상태를 지속적으로 모니터링하고, 필요한 조치를 신속하게 취합니다.
28. 산부인과 간호사로서 가장 보람 있었던 경험은 무엇인가요?
산모가 무사히 출산하고 건강한 신생아를 품에 안았을 때, 그 기쁨과 감사의 눈물을 보는 순간이
|
|
 |
간호 지식을 업데이트하나요?
24. 임신 중 영양 관리에 대해 설명해 보세요.
25. 출산 계획서를 작성할 때 산모와 어떻게 협력하나요?
26. 산모가 태아의 이상 소견을 들었을 때 어떻게 지원하나요?
27. 산모와 신생아의 안전을 위해 어떤 절차를
|
|
 |
간호학과대학원학업계획서+간호학과대학원진학동기 학업계획,연구계획서 자기소개 샘플
1.자기소개
(생략).....실습환경에 저를 정확하게 맞춰나갈수 있는 자세를 발전시킬 수 있었습니다. 또한 졸업 후 응급 간호환경에서 근무하면서는
|
|
 |
간호영역에서 성인기의 성장발달과 건강유지를 위한 보건의료전달체계를 효율적으로 활용할 수 있는 전문성을 성장시켜 보겠다는 꿈을 갖게 되었습니다. 따라서 OO대학교 간호학과에 진학을 꿈꾸는 것은 미래 간호과정의 각 단계를 잘 이해
|
|
메뉴펼치기
