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신생아에게 필요한 모든 영양분을 충족시켜야 한다. 조제유가 파우더일 때는 반드시 정확하게 희석해야 한다. 신생아가 먹다가 남긴 것은 실내 온도에서 보관할 수 있으나, 1시간 이내에 먹여야 한다. 1시간 이상 지난 젖병은 재사용해서는 안
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아동실습을 나와 신생아를 이렇게 가까이 마주본 것은 이번실습이 처음이다. 간호사선생님들께서 신생아 신체사정을 하시고, 간호중재를 하시는 모습을 보고 너무나도 전문적이고 체계적으로 운영되고 있다는 것을 알았다. 특히 신생아 황
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아동간호학 각론」, 김경혜 외, 현문사, 2014
「건강사정」, 이강이 외, 현문사, 2016
「핵심 기본간호수기_수정판」, 양선희 외, 현문사, 2016
「기본간호학Ⅰ·Ⅱ」, 양선희 외, 현문사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신생아의 건강 사정
1) 신생
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신생아기의 생리적 특성에 의한 빌리루빈치의 상승으로 나타나 비교적 경한 경 과를 보이며 자연소실 되는 것이다.
2) 특징 :
- 고빌리루빈혈증의 가장 흔한 원인.
- 용혈성 질환과는 달리 어떤 병리적 과정과도 관련이 없다.
- 거의 모든 신
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신생아의 발달특성에 맞는 간호를 제공하려고 노력하였으며, 그리고 그 간호에 미약하나 조금이나마 호전되는 대상자의 모습에 뿌듯함을 느끼며 이 연구를 마칠수 있었다.
2. 실습소감
처음에는 모든 것이 조심스럽기만 한 이번 신생아실 실
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신생아실의 경우 그 공간의 실질적인 사용자임에도 불구하고 의사표현능력이 없는 신생아의 생리적 특성을 전혀 고려하지 않고 있는 것이 현실이다. 물론 최근에 들어 태어난 직후 신생아의 건강상태를 고려한 신생아실 내부의 온습도 조절
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실습체험 연구. 한국간호교육학회지 6(1). 23-35. 1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구문제
3) 용어의 정리
2. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 자료수집 분석 및 절차
5) 자료분석방법
3. 연구결과
1) 대상자의 일반적 특성
2)
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실습기간이 필요하며, 다양한 형태의 보수 교육이 의무화되어야 한다.
셋째 방과후 아동보육 전용공간 및 교재설비가 보충되어야 한다. 전용공간 확보가 근본방안이지만 재정지원이 현실적으로 어렵기 때문에 현실적인 방안으로써 인근 초
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아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005.
이소영,옥선화(2002). 자녀의 정서적 지원과 모-자녀간 의사소통 특성 지각에 따른 저소득층 여성가장의 생활만족도 및 우울감. 『대한가정학회지』. 40(7); 53-68.
주
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아동건강간호학 총서3 신생아 간호, 김미예 외 10명, 군자출판사, 2011
· NANDA 간호 진단과 중재 가이드, 김근자 외, 현문사, 2012
· 비·판적 사고와 간호과정, JUDITH M. WILKINSON, 현문사, 2008
· ACE건강사정, 김근순 외, 군자출판사, 2011
· http://www.drugin
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아동이 포함된 통합반에서의 실습 경험은 저에게 깊은 인상을 남겼돈 것입니다. 단순한 관찰을 넘어 아동 한 명 한 명의 특성을 파악하고 그에 맞는 상호작용을 시도해 보는 과정을 통해, 이론에서 배우는 것 이상의 통찰을 얻게 되었습니다.
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아동교육관과 교육 자세를 발전시키게 했습니다. 이번 지원을 기회로 미래 유치원교사로서 미래 주역이 될 아동들에게 창의적 사고력을 어떻게 기를 것인지를 잘 교육할 수 있도록 할 것입니다.
4. 임용 후 포부
* 아동들의 특성을 살려줄 수
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대한 깊은 이해와 전문성이 필요합니다. 음악치료사는 다양한 음악 장르와 악기에 대한 지식이 있어야 하며, 이를 활용하여 아동의 특성에 맞춘 치료를 제공해야 합니다. 저는 대학에서 음악치료학을 전공하며 이론과 실습을 통해 이러한 전
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아동을 돌보는 것이 아니라, 아이들에게 정서적 안정감을 제공하는 역할도 해야 합니다. 이를 위해 아이들의 개별 특성과 성향을 이해하고, 각 아이들이 필요로 하는 지원을 맞춤형으로 제공할 수 있도록 노력하겠습니다.
둘째, 학습 지원뿐
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아동의 특성과 바람직한 교사상에 대해서 많은 얘기를 들으며 자랐습니다. 또한 그간의 실습을 통해서 이 일이 제 성격과 적성에 맞는 일이라는 확신을 하게 되었습니다.
제게 기회를 주신다면 밝고 활기차게 일해서 제 모습을 본 모든 사람
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