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대학원
유홍준(2000), 직업사회학 경문사
최태룡(1983), 직업위신에 관한 연구, 한국사회학연구 7집: 143-163 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 개념
Ⅲ. 직업세계의 변화
1. 기술자의 성향 변화
2. 중심 산업의 변화
3. 필요한 능력의 변화
4. 전문직은
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대학원 건축공학과를 졸업하였다. 1994년 4월부터 광주광역시 북구청 건축과에서 건축허가 및 주택건설사업승인 업무를 맡아 오고 있다. 논문으로 ‘건축진정 민원의 제도개선 방안에 관한 연구(2001)’, ‘집단민원 해소를 위한 제도개선 방안
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대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 정의
Ⅲ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 분류
1. 교육내용별 사회교육의 유형을 분류
2. 사회교육을 실시하고 있는 기관별로 유형을 분류
Ⅳ. 사회교육(성인교
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대학원 법학과
광주광역시 교육청(2000), 중·고등학교 정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안
박옥순(1994), 넓어지는 대학문, 교육부의 장애우 대학 특례입학 발표-그 허와 실, 함께걸음
조성일안세근(1996), 지방교육자치제도론, 서울 : 양서원
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격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
5. 기술공학적 조력
Ⅷ. 향후 전망
참고문헌
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원, 1997년,
-존 그레이, 화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자, 친구미디어,, 2005
-존 그레이. 여자는 차마 말 못하고 남자는 전혀 모르는 것들, 프리미어북스, , 1996
-www.imbc.com
-자두 2집
*목 차
I. 서론
1.문제의 제기
2.연구의 목적
3.연구의 중
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대학원 석사학위논문.
[3] 손민수(1996), 『교육사 교육철학의 이론와 실제』 서울:문음사.
[4] 신득렬(2000), 『교육사상사』, 서울:학지사.
[5] 연세대학교 교육철학연구회(1996), 『위대한 교육사상가들 Ⅰ -고대에서 근대초기까지』, 서울:교육과
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Design studio 2-2 사례조사
1. 건축가 소개
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이충기 교수, 건축가
출생: 1960년 5월 15일
소속: 서울시립대학교 (교수)
학력: 성균관대학교 건축공학과 졸업
연세대학교대학원
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공학부는 국제적인 경쟁력을 갖춘 인재를 키우기 위해 미래를 위한 도전과 기회를 제공하고 있으며, 「인류를 위한 편리하고, 건강하고, 쾌적한 미래」구현에 정진하고 있습니다.
- 2.필요한 성적은?
▷내신 : 거의 2등급 안에 전부 들어야 한
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