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장애 아동을 위해 특별히 고안한 차를 구입하는 것이 어렵다. 정기적으로 아동들은 통학을 해야하는데 운전사가 아프거나 갑자기 그만 두거나 아니면 버스가 고장나거나 교통 지체로 시간을 보장받기 어렵다.
Ⅸ. 결론
자폐성 아동은 정상적
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장애, 뇌성마비 또는 정신 문제 등을 동반한다. 이러한 장애의 원인은 뇌중추의 발육 부진이나 손상이 있는 기질적인 경우와 기능적으로 정신과 문제들이 동반되는 경우가 많다
3. 특성
청각장애 아동의 주된 특성은 언어발달 지체다. 이는 청
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정신지체(정신지체장애)의 진단기준
(1) 심하게 평균 수준의 이하인 지적 기능
개별적으로 실시된 지능 검사에서 70이하의 지능 지수(유아의 경우는, 지적 기능이 유의하게 평균 이하라는 임상적 판단)
(2) 다음 항목 가운데 적어도 두 가지 항
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아동 잘 아는 사람과의 면접으로
Ⅶ. 정신지체(정신지체장애)와 정신질환의 차이
정 신 지 체
일생동안 지속된다.
출생기, 유아기에 발생된다.
(주로 학령기에 인식된다)
지적발달이 느린 것이 특징이다.
교육과 치료를 통해 다뤄진다.
정
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아이가 장애아가 되지는 않을까에 대한 공포감등이 있음.
2)장애인 형제들의 심리사회적인 갈등
①자기비하와 과대한 동일시 문제: 정신지체 형제로 인해 자신의 가치를 낮추고 초라하게 생각하는 경향이 있음. 또한 자신도 장애를 지니게 될
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정신지체장애의 특성과 직업교육
정신지체인 모두가 경제적 유용성을 지닌 독립적 인격체로서 사회에 통합되어 살아갈 수 있도록 그들이 지니고 있는 잠재능력을 길러주는 것이 직업재활의 궁극적인 목적일 것이다.
직업재활은 정신지체인
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지체인을 지원하는 목적으로 조직화된 권리옹호 프로그램을 가지고 있다. 권리옹호자는 장애인 복지와 지원서비스에 대한 지식을 가지고 장애인들을 위해 헌신하고 있는 자원봉사자이다. 권리옹호자가 되는 것은 정신지체인을 도와주는 아
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특성
지적특성
일반적으로 지적 능력이나 성취도 평가에서 낮은 능력을 보이는 경우가 많다. 그러나 이러한 아동들이 정신지체, 학습장애 또는 기타 장애를 복합적으로 가지고 있기 때문에 그 결과만을 가지고 의사소통의 장애가 지능이나
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지체되는 것을 말한다. 따라서 발달장애라는 분류에는 전반적 발달장애 및 자폐성장애, 유사자폐, 발달성 언어장애 및 학습장애 등의 특수 발달장애까지 포함될 수 있다. 미국은 발달장애를 18세 이전에 발생하는 정신지체, 뇌성마비, 간질 또
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장애
다) 청각장애
라) 언어장애
다) 정신지체
2) 특수교육진흥법에 의한 분류
가) 시각장애
나) 청각장애
마) 정서장애
3) 세계보건기구(WHO)의 분류
가) 손상(Impairments)
나) 불능(Disabilities)
다) 불리(Handicap)
다. 원인 및 특성
1) 시각장
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