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저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 아동기의 발달특성  1) 신체발달  2) 인지발달  3) 사회 • 정서발달  4) 언어발달 2. 아동기의 발달과제  1) 자아존중감의 발달  2) 또래관계의 형성  3) 학습활동에 적응 참고문헌
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  • 등록일 2015.05.24
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형과 주간형 및 주야간형으로 나뉨 - 연령의 증가와 함께 발생률이 감소 - 원인 : 심리적 + 생물학적 요인 6) 치아건강 - 젖니가 빠짐 - 치아관리 중요 【정리】 - 아동기는 신장과 체중이 증가하며, 신체비율이 변화, 사춘기의 시작과 같은 신체
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  • 등록일 2014.01.09
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형( 2006), 부모역할에 대한 자기반성의 부모교육을 위한 함의, 열린유아교육학회, Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성 1) 영아기 발달특성 2) 유아기 발달특성 3) 아동기 발달특성 2. 발달시기에 적합한
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  • 등록일 2020.03.16
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외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013 이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009 1. 아동기의 특성 및 발달과업 2. 신체 및 운동발달 3. 심리적 발달  1) 인지발달  2) 정서발달 4. 언어발달 5. 사회적 발달 참고문헌
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  • 등록일 2013.10.19
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자기통제훈련이 자기통제 능력에 미치는 효과분석” 1. 서론 2. 본론 1) 자아개념 2) 자아존중감 3) 자기효능감 3-1) 정서적 학대 4) 자기통제 5) 정서발달 6) 도덕성발달 7) 친사회적 행동 8) 또래 관계 3. 결론 4. 참고 및 문헌
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논문 16건

및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003 이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000 안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형
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  • 발행일 2010.01.15
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. 조손가정을 위한 정책 지원방안 1. 조손가정 지원을 위한 법적 근거 마련 2. 조손가족 지원정책의 패러다임 전환 3. 조손가정을 위한 통합적 지원서비스 제공 4. 조손가정을 대안적 가족형태로 인정, 가족기능 강화 Ⅴ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2012.06.18
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사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11 2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11 Ⅳ. 결론 …
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  • 발행일 2013.04.03
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형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다.
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  • 발행일 2009.07.31
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병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과 12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과 13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 10건

발달에 큰 영향을 미치는 요소입니다. 이 연구에서는 가족 구성원 간의 의사소통 방식, 부모의 양육 스타일, 가족의 정서적 지원 등이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를 통해 건강한 가족 관계가 청소년의 정서적
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  • 등록일 2024.10.11
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발달을 촉진할 수 있는 교육적 방법을 제시하고자 합니다. 4) 자기 조절 능력 향상을 위한 교육 연구: 유아들이 자신의 감정을 이해하고 조절할 수 있는 능력을 키울 수 있도록 돕는 교육적 접근을 개발할 것입니다. 이는 유아들이 자아 존중감
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형 교육 프로그램을 개발하고 적용하여 유아들이 자율성과 창의성을 발휘할 수 있는 환경을 조성할 것입니다. 또한 놀이 중심의 교육과 다양한 표현 활동을 통해 유아의 전인적 성장을 촉진하며, 긍정적인 자아개념과 사회성 발달을 도울 것
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신체기능 발달과 정서적 안정을 도모하기 위해 바람직한 운동습관 형성을 기르는데 많은 도움이 될 수 있도록 최선을 다해 노력 하겠습니다. 기타 특이사항 스포츠강사를 처음 준비하고 지원하는 과정에서 학교 현장을 찾아가 방과 후 체육
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관계 문제, 진로 고민, 정서적 어려움 등을 겪는 학생들을 지원하며, 건강한 발달과 긍정적 자아 형성을 돕는 역할을 담당하겠습니다. 교사, 학부모와 협력하여 학교 내 상담 프로그램을 기획·운영하고, 상담 역량 강화를 위한 교육과 워크숍
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  • 등록일 2025.05.20
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