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신체-운동학적 지능은 사람마다 자신의 운동, 균형, 민첩성, 태도 등을 조절할 수 있는 능력을 가졌다고 본다. 신체운동학적 지능이 높은 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸 동작으로 표현하는 능력이 뛰어나다.
■ 논리-수학적
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신체운동학적으로 학습하기를 더 좋아할 것이다. 다른 사람들은 창의적으로 고안된 반응을 다루기보다는 분석적으로 어떤 문제를 해결하기를 원할 것이다. 아동을 그들이 특히 좋아하는 분야에서는 대부분 효과적으로 학습한다.
(4) 신체운
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신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론
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신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
다) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
라) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
마) 공간적 지능(Spatial Intelligence)
바) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
사) 자기이
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신체-운동학적 지능
가장 논란이 많이 되는 지능으로 이는 사람마다 자신의 운동 균형 민첩성 태도 등을 조절할 수 있는 능력을 가졌다고 본다 이 지능이 높은 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸 동작으로 표현하는 능력이 뛰어나
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운동학, 운동 생리학, 체력 훈련 방법론과 같은 과목을 수강하며, 운동이 신체에 미치는 생리적 영향을 깊이 이해할 수 있었습니다. 이를 통해 운동 선수들의 체력 향상과 훈련법 개발에 대한 ...(중략) 1.지원 동기 및 관심 학문 분야
2.전
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