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실습 내용과 연계가 잘 이루어지도록 해야 할 것이다. 또한 대학에서 배운 다양한 교수학습이론이나 방법을 교실현장에서 실제로 적용하고 활용할 수 있도록 충분한 기회를 제공해야 할 것이다.
한편, 실습학교들 간에 실습프로그램의 내용
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프로그램을 만들기 위해 얼마나 많은 노력과 시간이 필요한지 깨닫게 되었다．
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장애인분야에 관심이 있어서, 장애인 성교육 프로그램에 흥미를 갖고 참여하였다. “성”에 대해 말하기 어려운 문화적인 배경에 장애인의 “성
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실습단계별 프로그램의 연계성 확보
실제 실습프로그램은 실습단계별로 그 목표가 명료하게 설정되어야 하며 그 내용에 있어서는 연계성과 타당성이 확보되어야 한다. 첫 단계에서는 교육의 현재상황 이해하기를 비롯하여 실습생의 교직에
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실습기관의 프로그램 유형이 실습생들에게 미치는 영향은 막연한 것이 아닙니다. 각기 다른 프로그램 유형은 실습생들의 학습 경험, 성격 발달, 그리고 전문성 증진에 각기 다른 영향을 미치며, 이에 대한 탐구가 중요합니다. 이 글에서는 이
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실습
놀이 프로그램 계획서
“풍선 이어달리기”
활동목표
친구들과의 협동을 통애 풍선 이어달리기를 할 수 있다.
기대효과
또래와의 상호작용이 강화된다.
경쟁놀이를 통한 즐거움이 배양할 수 있다.
놀이의 규칙 준수를 통한 이해력 확장
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의 실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지
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실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원 석사 학위 논문.
김혜숙
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실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81.
<첨부2>
의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡
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실습위주로 프로그램을 구성하는 것도 좋은 방법이 될 것이다. 이런 명확한 자료활용을 통한 이해로 추측성 오해를 불식할 수 있으며 제도의 안정적 운영에도 크게 기여 할 것으로 보인다.
셋째, 근무성적평정제도의 신뢰제고와 다면평가제
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의 마음가짐을 얼른 하루빨리 보여주고 싶다. 실습이 끝난뒤 좀 더 나아진 나의 모습을 스스로에게 기대해 본다.
관련 사진
<기상캐스터 실습1>
<기상캐스터 실습2>
<라디오 리딩 들어가기 전>
<기상캐스터 실습3>
<프로그램
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실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
현장에서 진행되는 의료복지프로그램과 운영전반에 대해 이해하고, 문제해결에 대한 새로운 지식과 기술을 터득하고, 경험할 수 있는 기회가 되었으면 합니다. 1. 인적사항
2. 이수
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실습 현장에서 더 빛을 낼거라고 생각합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡
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프로그램에 참여하여 최신 간호 기술과 지식을 습득할 계획입니다. 예를 들어, 실습 중에는 심리적 지지가 필요한 환자들에게 효과적으로 대처하기 위한 교육을 받았습니다. 앞으로도 환자의 심리적 안정을 고려한 간호 방법을 연구하고 적
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실습 프로그램에 참여하여 실무 경험을 쌓았습니다. 한 금융기관에서의 인턴십에서는 투자 분석 팀의 일원으로 활동하며, 시장 동향 분석, 투자 포트폴리오 검토 및 리스크 관리 전략 수립에 기여했습니다. 이 경험은 제가 삼성증권에서 효과
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