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실직(실업)의 영향
1. 인성의 파괴
2. 가정파탄
Ⅲ. 실직대책(실업정책)의 필요성
Ⅳ. 실직(실업)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
1) 개괄
2) 매체별 현황
Ⅴ. 향후 실직대책(실업정책)의 방향
1. 본원적 일자리 창출과 고용유지
2.
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실업자를 위한 교육대책, 한국노동연구원, 청소년 실업문제에 관한 토론회
박순일(1998) - 1998년 실업정책 효과 평가와 향후 정책방향, mimeographed
박우성·노용진 - 비정규직 근로자의 직무만족과 이직의도 결정요인에 관한 연구
안홍순(1996) - 사
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향후 실업대책(실업정책)의 방향
1. 최근 고용동향
외환위기이후 경기회복과 적극적인 실업대책에 힘입어 실업률은 지속적인 감소 추세이다.
- 연도별 실업률 : 98년 6.8%(실업자수 1,461천명), 02년 6.3%(1,353천명) → 07년 4.1%(893천명)
다만, 본격화
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실업(demand-deficient unemployment)
2) 복합적 성격의 실업구조
3) 유보실업(reservation unemployment)
Ⅲ. 실업자복지대책의 필요성
Ⅳ. 실업자복지대책의 현황과 문제점
Ⅴ. 실업자복지대책의 체계화
Ⅵ. 향후 실업자복지대책의 방향
1. 가족경
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프로그램(Senior Citizens Assistance)
9) 여성사회연대금고
Ⅴ. 실업극복국민운동의 과제
1. 사회안전망 확대에 따른 중점지원대상의 포착
2. 장기적 관점의 시범사업 지원체계 구축
Ⅵ. 향후 실업극복국민운동의 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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실업 문제를 해결할 수 있을 것으로 섣불리 기대하기보다는 장기적인 관점에서 종합적인 대책을 일관성 있게 실행해 나가는 것이 바람직할 것이다.
<참고문헌>
-최영섭 산업연구원, 청년실업 문제의 구조적 원인 분석과 중장기 정책방향
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, 근거 법 및 발행한도
<표 6> 주요 파생금융상품의 종류
<표 7> 파생상품 총 거래규모 추이
<표 8> 파생상품 총 거래잔액 추이
<표 9> 금융위기 전후 경제성장률 및 실업률 추이
그림 목차
<그림 1> 주식시장 시가총액 및 거래대금 추이
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대한 상인들 호응도 조사
■ 재래시장 활성화 사업이 상가에 미친 영향
■ 상인들 자구노력 여부
■ 상인들 경영개선 방안 여부
■ 상인들에 대한 기본조사
제4장 상인 설문조사에 대한 종합평가
제5장 재래시장 활성화를 위한 대책
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필요성 1
2. 연구목적 1
3. 연구범위 1
4. 연구방법 1
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 정책결정모형 2
2. 임금피크제 4
Ⅲ. 사례분석 4
1. 정책문제흐름 4
2. 정책대안흐름 5
3. 정치흐름 7
4. 정책산출 8
5. 성과와 문제점 9
Ⅳ. 시사점 11
1.
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정책적 차원에서의 방안
2. 사회 관계망의 회복
3. 재활 및 교육
4. 저소득층을 위한 공공임대주택의 운영 개선
5. 저소득층의 의료보장 지원 개선
6. 취업을 위한 직업훈련 교육 지원
제 6 장 결론
참고문헌
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지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다. <한국의 평생교육정책>
<한국 평생교육법의 문제점>
<한국 평생교육의 문제점>
<한국 평생교육의 나아가야할 방향>
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정책이 유효해 질 것이라고 판단되며 증권사의 높은 이자지급을 통해 경쟁을 유발하여 고객이 보다 많은 선택권을 가질 수 있는 계기를 마련할 것이라고 봅니다. 1. 인물면접(30개)
!)기본 인적사항(5개 선택)
2)학교생활
3)지원동기 및 포
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향후 정량적 평가방법을 일부 결합하는 방식으로 개선되는 것이 바람직할 것이다. 그리고 이러한 정량적 평가방법이야 말로 울산광역시 교통정책부서의 경쟁력을 향상시키는 유일한 방법이라 생각한다.
3. 추진일정
1) 미래 교통량 평가단
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정책을 도출할 수 있을 것입니다.
6.3 향후 연구 방향 제안
이 연구를 바탕으로 주거 환경 노후 불안에 대한 이해와 대응 전략에 관한 향후 연구 방향을 제안합니다:
지역적 특성에 따른 연구: 지역마다 주거 환경 노후 불안에 영향을 미치는 요
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방향으로 나아가지 못하고 있는바, 정책입안자들의 의도하는 바와 학생들 나아가 국민들이 원하는 바대로 하루 빨리 개선되어 나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪
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