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청년실업 대책에 관한 연구.”숙명여대정책대학원 석사논문. 여성가족부. 2005. “2005년 성별영향평가 지침.”
오은진 외. 2004. 「재직자 직업훈련정책의 성별영향분석평가」. 여성부· 노동부.
이상민 외. 2004. 「고학력 여성들의 취업실태 및
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청년실업의 실태
1. 청년실업의 빠른 속도로의 증가
2. 대졸 실업자 증가 문제
3. 고졸 실업자의 증가와 실업퇴적현상
4. 청년 노동자의 비정규직화
5. 청년실업 문제에 대한 대응이 필요한 시점
Ⅳ. 청년실업정책의 문제점
Ⅴ. 외국 청
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청년실업 문제의 구조적 원인 진단과 정책적 시사점”, 「kiet 산업경제」, 2003년 10월호
정인수, “청년실업 원인과 대책”, 「경제교육」, 2003년 봄호 제 12권 1호
장하준, 정승일, 「쾌도난마 한국경제」,부키.2005
이무근, 「실업대책 직업훈련
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외국에 비해 우리나라는 학벌과 자격증으로 능력을 평가하는 경향이 있다. 청년 실업자도 처음부터 고소득과 대기업만을 고집하지 말고 취업희망 분야에서 충분한 경험을 쌓고, 정보화 국제화 시대에 발맞추는 등 능력 향상을 위해 노력해야
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청년실업 대책에 관한 연구, 1. 청년실업의 개념
2. 주제선정배경
3. 우리나라 청년실업 현황분석
4. 청년실업 원인
5. 청년실업의 문제점
6. 해외선진국의 청년실업 정책사례 분석
(1) 해외사례 (독일,미국,프랑스)
(2) 우리나라에
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청년실업 증가의 문제점과 대응방안”, 2003
서정희, “한국의 청년실업 대책에 관한 연구”, 숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문, 2002
신기동 외, “청년층 고용촉진을 위한 산학협력 방안 연구”, 2004
신진수, “청년실업의 발생 원인
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정책 처방을 통해서 청년실업 문제를 해결할 수 있을 것으로 섣불리 기대하기보다는 장기적인 관점에서 종합적인 대책을 일관성 있게 실행해 나가는 것이 바람직할 것이다.
<참고문헌>
-최영섭 산업연구원, 청년실업 문제의 구조적 원인
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청년 노동시장의 현황과 문제점 9
1. 청년의 상대적 고실업 및 취업난 9
2. 노동 수요의 구조적인 변화 10
3. 학교와 노동시장의 괴리 12
Ⅳ. 정책방향과 과제 15
1. 선진국의 정책 동향 15
2. 정책 방향 17
3. 정책 과제 18
Ⅴ.
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청년실업 문제의 국제 비교 4
Ⅲ. 청년실업의 구조적 원인 분석 6
1. 거시적 고용흡수력과 일자리 규모의 변화 6
2. 노동시장 관행의 변화 8
3. 규모별?노조유무별 등 노동시장 분단구조의 심화 9
Ⅳ. 청년실업에 대한 중장기 정책
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원인
3. 집단 따돌림의 특성
Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1.
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외국인 노동자 유입에 대해 어떻게 생각하는가?
공사와 공단의 차이는? 1. "What makes you move?"
본인의 성장과정에 비추어 귀하를 움직이게 하는 원동력이 무엇인지 기술해 주십시오. * [800자 이내]
2. 귀하가 직장을 선택할 때 기준은 무엇
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지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다. <한국의 평생교육정책>
<한국 평생교육법의 문제점>
<한국 평생교육의 문제점>
<한국 평생교육의 나아가야할 방향>
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정책에 대해 조사하여 돌아오겠습니다. 무엇보다도 제가 이루고자 하는 것은 동정이나 연민 단순한 자선이 아닙니다. 물고기를 주기보다는 낚시하는 법을 가르쳐 주는 것이 저의 목표입니다. 또 정책 실행 쪽에 관심이 많기 때문에 졸업 후에
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대중교통 이용을 증진시킬 수 있는 방안
97. - 국내 청년 실업률이 증가하고 있음에도 3D업종을 기피하는 이유와 그에
대한 대책
98.승압이점, 전자파 장애, 신재생에너지, 송전탑 지중화, 접지(실기), 고조파 문제,
변전설비, 비상용전원
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정책에 대해 조사하여 돌아오겠습니다. 무엇보다도 제가 이루고자 하는 것은 동정이나 연민 단순한 자선이 아닙니다. 물고기를 주기보다는 낚시하는 법을 가르쳐 주는 것이 저의 목표입니다. 또 정책 실행 쪽에 관심이 많기 때문에 졸업 후에
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