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없다는 인식이 확산되었습니다. 1. 서론: 산업화와 사회 변화, 복지국가 시대의 서막
2. 본론
1. 복지국가의 출현 배경과 발달 요인
2. 복지국가의 후퇴 배경과 후퇴 요인
3. 실용주의 국가의 출현 배경과 발달 요인
3. 결론
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대규모의 구조적 성격을 띠었습니다. 1. 서론: 국가의 역할, 이상과 현실의 변증법
2. 본론
1. 복지국가의 출현 배경과 발달 요인
2. 복지국가의 후퇴 배경과 후퇴 요인
3. 실용주의 국가의 출현 배경과 발달 요인
3. 결론
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국가의 개입 필요성을 제기했습니다. 1. 서론: 산업화와 사회 변화, 복지국가 시대의 서막
2. 본론
1. 복지국가의 출현 배경과 발달 요인
2. 복지국가의 후퇴 배경과 후퇴 요인
3. 실용주의 국가의 출현 배경과 발달 요인
3.
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·성장의 선순환\'을 핵심 과제로 삼았지만, 실용주의를 국가철학으로 구체화해 국민적 공감을 얻을 필요가 있다고 판단된다. 위와 같은 국정수행을 위해서는 다양한 갈등과 분쟁이 조정되고 우리 삶의 실질적인 문제가 해결되어야 한다고 주
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국가의 후퇴배경과 후퇴요인을 설명하고, 그로 인해 등장한 실용주의 국가의 출현배경과 발달요인에 대해 살펴보았다. 실용주의는 성과나 과실을 궁극적인 목표로 삼는 것이 아니다. 그것은 바로 지혜이다. 지혜는 도덕적 가치이며 더 나은
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실용주의 교육 ------------------- 15
1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16
2) 실용주의 교육철학과 그 비판 ----------------------------- 18
(1) 실용주의 철학과 교육 ------------------------------------ 19
(2) 듀
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실용주의간의 갈등
2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입
Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변화
1. 중국의 교육체제
2. 교육행정체제
3. 교육재정확보 및 부담
4. 중국 교육체제의 변화
Ⅳ. 평생교육제도
1.
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국가 특히, 광활한 국토와 13억의 인구를 가진 대 시장인 중국에 관심을 가지게 되었다. 따라서 1978년부터 실용주의 노선의 경제개혁과 개방정책을 추진하여 온 중국과 1992년 8월24일에 국교수립을 체결하기에 이르렀다. 지리적으로 가깝고 산
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