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2010.
양옥경, 사회복지실천론, 나남출판, 2009
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
강명순, 무상급식의 사각지대를 위한 정책과제, 강명순의원실, 2010. 1.서론
2.잔여적 사회복지실천의 개념
3.제도적 사회복지실천의 개념
4.
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2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천이란
2. 잔여적 사회복지실천
3. 제도적 사회복지실천
4. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 차이점
5. 사례를 들어 두 관점에서 각각 분석 - 잔여적 사회복지실천
1) 사례 -
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2) 잔여적 사회복지실천의 특징
2. 제도적 사회복지실천
1) 제도적 사회복지실천의 의의
2) 제도적 사회복지실천의 특징
2. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 차이
1) 잔여적 사회복지실천
2) 제도적 사회복지실천
3. 하나의
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2001
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003.
신성자, 사회복지실천론, 고헌출판사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천
2. 잔여적, 제도적 사회복지실천 과정 중 사정의 유사점과 차이점
1
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2호, 2011
- 한국교육삼락회총연합회, “무상포플리즘과 한국의 미래”, 2011
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 차이
2. 사례의 두 관점에서 분석
1)
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사회 시스템은 이를 뒷받침해주지 못하고 있는 현실에서, 가장 현실적인 대안인 문화예술분야 사회적 기업을 바라보게 되었다. 강일혁, “문화예술 사회적 기업에 관한 연구”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2010.12, p.110.
본 연구의 사례
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사례분석
제1절 한국 학교폭력의 현황분석
제2절 주요 외국의 사례
제3절 시사점
제4장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 법적 제도적 장치 정비
제2절 학교폭력 대책기구 설치
제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책
제4절 학교폭력의
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1).
김은영 외(2007). 장애 영유아 통합교육 및 통합보육 내실화방안, 육아정책개발센터.
김혜자(2005). 장애아동 통합교육에 대한 일반학부모의 태도. 한서대학교 대학원 석사학위 논문.
박경일(외).『사회복지학강의』, 양서원. 2000.
박재국(2003).
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1 절 민주화이후 정치리더십과 김대중 대통령
제 2 절 김대중 대통령 집권 시 시대적 배경
제 3 절 김대중 정부의 주요 개혁 방법
제 5 장 김영삼.김대중 대통령의 리더십 비교
제 1 절 김영삼.김대중 대통령 리더십의 공통점
제 2 절
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2002), 『사회복지실천기술 연습』, 나남.
클라라 힐·카렌 오브리언/주은선 역(2001), 『상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사.
에반스 외/성숙진 역(2000), 『상담의 필수기술: 효과적 의사소통을 위한 사례중심 접근법』, 나남.
A.가렛/M.맨골드·E.자
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서술해 주십시오.
3.[대인관계 능력] 타인과의 관계에 있어 약속과 원칙을 지켜서 신뢰를 형성/유지했던 경험에 대하여 기술해주시오.
4.[한국보훈복지의료공단 조직이해 능력] 우리 공단에 지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표에
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2. 인생에서 가장 중요하게 생각하는 가치관은 무엇이며, 성장과정(가족, 학창시절 등)중 가치관 형성에 가장 큰 영향을 끼친 요인은 무엇인지 구체적 사례를 들어 설명해 주십시오. (800자 이내)
3. 귀하의 인생에서 ‘가장 열정을 갖고 몰입하
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서술해주시기 바랍니다.
5. [대인관계능력] 하나의 조직(2인 이상) 속에서 공동의 목표를 이루기 위해 노력했던 경험에 대해 서술해 주시기 바랍니다. 그 과정에서 지원자의 역할과 협력을 서술하고, 이러한 경험을 통하여 조직 속에서 협력
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하나를 선택하여 본인의 생각을 서술하시오.
▱ 복지 문제에 대한 견해
Ⅱ. 약술형 (각 항목당 글자 수 200자 이내, 400Byte 이내)
5. 주식회사와 협동조합의 차이점을 약술하시오.
▱ 영리와 비영리가 가장 큰 차이점
6. 인상 깊게
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국민이나 고객의 기대에 부응하기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 구체적으로 서술하시오.
4. 본인의 강점이 공무원 업무 수행에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 사례를 들어 설명하시오.
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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