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사례관리
1) 사례관리의 개념
다양하고 복합적인 문제를 가진 개인과 그들의 가족에게 서비스를 전달하기 위해 개발된 인간 서비스
통합적 접근 혹은 모델로서, 클라이언트에게 좀더 포괄적이고 지속적인 서비스를 제공
전통적인 사회복지
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사례관리실천 방안에 관한 연구. 한국사회복지교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 실태
2. 아동복지가 요구되는 최근 이슈에 대한 사례
3. 학대 아동에 대한 아동복지실천과정
1) 초기 접수 및 상담
2) 사회조사
3) 사정 및 계획
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실천 개념이 새로운 가치로 인정받게 되었다. 지역사회조직은 이론과 실천면에서 꾸준한 발전을 거듭해 오다가 1930년에 개별사회사업, 집단사회사업과 함께 사회복지실천의 방법론으로 자리를 잡게 되었다. 지역사회조직사업의 발달로 인해
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복지실천의 개념 및 정의
제 2 장 사회복지실천 가치와 윤리
제 3 장 사회복지실천의 발달과정
제 4 장 사회복지실천현장에 대한 이해
제 5 장 사회복지실천 관점 ― 통합적 접근
제 6 장 사회복지실천 관계론
제 7 장 사회복지실천 면담론
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사회 수준의 개입
8. 평가 및 종결
제9장. 기록
1. 사회복지실천 기록의 목적과 활용
2. 사회복지실천 과정별 기록의 내용과 요소
3. 기록의 종류와 특성
제10장. 사례관리
1. 등장배경
2. 이론의 기반
3 주요 개념
4. 개입과정 및 기법
5.
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론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아교육법 재정의 의의
2. 영유아보육법 재정의 의의
3. 유아교육법과 영유아보육법의 차이점
4. 보육사업의 발전 과정
5. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연
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론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구 내용 5
3. 연구결과의 활용 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1
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복지법제상 아동의 권리에 관한 고찰”, 「명지법학」No. 6, 명지대학교 법학연구소, 2007.
이태수, “아동청소년 행복한 권리 찾기 토론회 자료집”, 2009.
이혜원, “한일아동복지법의 비교연구, 「한국사회복지학」Vol. 58, No. 2, 한국사회복지
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1절 가정법원의 허가제 입양제도 도입
제2절 개방적 입양실무(Open Adoption Practice) 강화
제3절 입양 전 입양부모 교육기능 강화
제4절 입양 가정에 대한 사후관리 강화
제5절 입양문제에 대한 국민의식 제고
제6장 결론 및 제언
<참고문헌>
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통합적 운영 방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리
4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안
5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및 확대 지원
Ⅴ. 결론
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사회성 기술 훈련, 정서 관리 프로그램 등을 기획·실행하여 긍정적 행동 변화를 유도하고, 학생 및 교사, 가족의 교육 역량을 향상시키는 데 힘쓸 것입니다.
여덟째, 다학제적 협력 연구에 적극 참여하여 장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적
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복지 네트워크 활성화에 기여하겠습니다. 이를 통해 지역사회의 사회통합과 공동체 역량 강화를 도모하겠습니다.
여섯째, 국제적 시각과 협력 체계를 구축하여 글로벌 아동가족복지 발전에 기여하겠습니다. 해외 아동가족복지 선진 사례 연
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사회 전반의 공중보건 향상에 기여하는 약사의 역할을 실천하고, 과학적 전문성과 사회적 책임감을 겸비한 인재로 성장하는 데 최선을 다할 것입니다. 국민 모두가 질 높은 의료 서비스를 받을 수 있도록 약물 치료의 효율성과 안전성을 높이
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사회적 역할을 철저히 준수하며, 상담 현장에서 내담자의 권리 보호와 상담자의 윤리적 의무 이행에 최선을 다할 것입니다. 상담 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제를 신속히 파악하고 적절히 대응하며, 상담자의 자기 관리와 지속적 전문
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관리 시스템을 구축하여 지역사회 치매 관리 수준을 높이고 싶습니다. 또한 지속적인 자기 개발과 연구를 통해 전문성을 강화하고, 다학제 협력 문화를 확산시켜 환자 중심의 통합적이고 효과적인 치매 관리 모델을 만들어 가는 데 기여하고
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