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3학년 사회과(사회과교육)의 실태 1. 실태 경향 2. 교육과정에 반영사항 Ⅲ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 내용체계 Ⅳ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지도중점 Ⅴ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 지역화학습 1.
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  • 등록일 2010.09.07
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지역화의 실제, 함평군교육청, 1997 ⅳ. 김용만, 사회과 교육과정 지역화의 이론적 배경과 접근법, 사회과 교육(제 18호), 서울 : 한국사회과교육연구회, 1986 ⅴ. 심재호, 사회과 지역교과서에 반영된 지역 정체성 연구 : 초등학교 3학년 전라남도
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  • 등록일 2011.06.25
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사회과교수학습론, 교육과학사 ▷ 박승규·김일기(1998), 사회과 지역학습에서 지역의 의미탐색, 사회과 교육연구 5, 한국교원대학교 사회과 교육연구회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회과교육 지역화의 개념 Ⅲ. 사회과교육 지역화의 실태 1. 사회과
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  • 등록일 2011.06.05
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초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 지역화학습 1. 1학기 2. 2학기 Ⅶ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 순환학습모형 1. 순환학습 모형 2. 순환 학습 수업 모형을 선택한 이유 3. 순환 학습 수업 모형 구안?적용 1) 수업전 2) 본수업 3)
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초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 성취기준 Ⅲ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 실태 1. 실태 경향 2. 교육과정에 반영사항 Ⅳ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 내용체계 Ⅴ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)의 지도중점 Ⅵ
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  • 등록일 2010.07.26
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논문 58건

초등학교 1학년 초등학교 2학년 초등학교 3학년 19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요. 직 위 자격증 유형 경 력 근무시간 보 수 원 장 교 사1 교 사2 보조교사1 보조교사2 20. 교사선발시 우선시하는 기준순
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  • 발행일 2008.11.27
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초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다. 5학년 사회과 예시로 들어 있는 학습지
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  • 발행일 2014.03.11
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학교의 인사, 교육과정, 재정의 측면에서 단위학교 책임경영체제 구축 다) 자율적 학교운영체제와 참여형 학교운영체제의 구축 라) 학교운영위원회, 교직원회, 학생회, 학부모회의 역할과 기능의 정립 마) 학부모/지역사회의 실질적 참여
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  • 발행일 2010.12.27
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사회 내 역할 강화로 지역문화의 중심 역할 수행 - 학생 개개인의 수요를 학교 내로 흡수하여 학부모의 사교육비 경감 - 저출산, 고령화에 따른 맞벌이 부부, 저소득층 자녀의 보육 기능 강화 추진방법 유치원 종일반 전면 실시 및 초등학교
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  • 발행일 2010.01.20
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학교교육이나 유아교육기관에서 담당하려면 더 많은 배려가 있어야 할 것이다. 둘째, 음악표현 기능의 습득도 중요하지만 음악을 이해하고 향유할 수 있는 능력의 함양에 중점을 두어야 한다. 심미적 음악교육을 주장하는 학자들은 음악교육
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  • 발행일 2008.08.18
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취업자료 3건

체계를 매우 잘 알고 있다고 생각합니다. 저는 학원가에서의 교육경험으로 사교육의 폐해를 잘 이해하고 있습니다. 그래서 사교육 보다는 공교육 중심으로 아이들을 가르쳐야한다는 교육관을 가지고 있습니다. 때문에 학교에서 영어교사를
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 교육 강사직
체계 개선에도 적극 참여할 계획입니다. 현장 경험을 바탕으로 학생들의 학습 실태를 분석하고, 효과적인 교수법과 평가 도구를 개발하여 교육 현장에 적용하겠습니다. 수학 교육 과정에서의 형평성과 다양성 확보에 중점을 두고, 소외계층
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
- 교사- 학부모가 함께 노력할때만이 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 6. OOO 교사경력 2004~ 2009 ooo 대학 000전공 2004 고등학교 3학년 수학과외경험 2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험 2006 000외국어고등학교 학생지도 경험 현재까지 00
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