|
실험은 두 수레를 충돌 시키는데 여기서 앞에 용수철을 달아주어 부딪히는 힘을 줄인다. 이때 충돌이 제대로 일어나지 않으면 그래프가 제대로 그려지지 않는다. 세 번째 실험은 실험 1과 비슷하지만 범퍼를 달리하여 충돌 시간을 바꾸며 힘
|
|
|
충격량이 동일하다는 이론이 실제로 성립함을 확인할 수 있습니다.
측정 결과를 표로 정리하면 다음과 같습니다.
Integration
0.556 kg*ms
| p |
0.54912 kg*ms
error(%)
1.20%
mass(Kg)
0.48
1.69 s
1.916 s
0.584 m/s
-0.56 m/s
실험 2 작용 반작용의 법칙 : 뉴턴 제 3 법칙
|
|
|
제 측정된 값과 이론상의 값이 차이가 있으므로 실험결과도 적절하지 않은 것같다. 또한 실험기구의 계기오차나 미세한 공기저항도 물체가 받는 힘을 측정하는데 영향을 미쳤을 것이다. 결과보고서
[1] 측정값
[2] 실험값 계산
[3] 결
|
|
|
과 다른 쪽 물체가 받는 힘은 크기가 같고 방향이 반대임을 나타내는 법칙. 두 물체의 상호작용은 크기가 같고 방향은 반대이다.
[3]참고문헌
물리학실험 10판 (65~66)
|
|
|
실험하여 다른 실험을 할 수 없었지만 결과적으로 보았을 때 다른 실험도 위의 실험과 비슷하게 측정될 것으로 예상된다.
현대물리 실험 결과보고서
( 에어 트랙 )
지도교수: 교 수 님
조 교:
학 과: 물 리 학 과 Ⅰ. 실험 제목
Ⅱ. 실험 목
|
|
 |
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
|
|
 |
제안하고 싶은 아이디어가 있다면 무엇입니까?
▶ 동력 전달장치나 연료 에너지에 대한 고찰
7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가치 중에서 귀하가 가장 인상 깊게 경헙한 사례 한가지를 소개바랍니다.-5대 핵심가치(고객 최우선, 도전적 실행,
|
|
 |
제품에 대해 말해보라.
얼굴 중 자신 있는 부분은?
전자와 전기의 차이는?
뉴턴 제 3법칙을 설명해보라.
학창시절 방학 때 주로 뭐 했는가?
자동차는 어떻게 발전할 것 같은가?
자신의 노사관은>
운전면허시험 간소화에 대한 견해는?
열정과
|
|
 |
실험을 하여 과학 실험을 학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과
|
|
 |
결과는 어떠했습니까? 성공 혹은 실패했다면 그 원인은 무엇입니까?
중학교 때 TV에서 아시아와 중동지역으로 오지탐험을 하는 다큐멘터리를 본 후…
[질문2] 예상치 못했던 문제로 인해 계획했던 일이 진행되지 않았을 때 끝까지 수행
|
|
 |
보고서 작성 능력을 향상시킬 것입니다.
셋째, 혁신과 창의성 발휘: 문제 해결과 혁신을 위해 다양한 아이디어를 발굴하고 실험할 것입니다. 삼천리 회사의 업무와 고객 요구사항을 분석하여 혁신적인 솔루션을 제안하고, 새로운 비즈니스 모
|
|
메뉴펼치기
