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측정
Ⅱ. 불안과 운동 수행과의 관계
1. 추동 이론
2. 역U자 가설
3. 최적 수행 지역 이론
4. 불안의 다차원 이론
5. 카타스트로피 이론
6. 전환 이론
7. Martens의 심리에너지 이론
Ⅲ. 각성 및 불안의 최적화 전략
1. 각성의 완화
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① 지능지수(IQ)가 정상 이하(70이하)이고 인지 기능의 저하를 갖는 경우이다. 이때 지능지수는 객관적으로 표준화된 지능검사로 측정되어야만 한다.
② 적응장애를 초래하는 정도(사회적응수준)가 중요하게 고려되어야만 한다.
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1) 아동기 붕괴성 장애의 전형적 특징
2) 아동기 붕괴성 장애의 진단(DSM-IV)
4. 아스퍼거 장애
1) 아스퍼거 장애의 전형적 특징
2) 아스퍼거 장애의 진단(DSM-IV)
III. 심리학적 평가
1. 평가도구
1) 아동기 자폐척도(CARS)
2) ADOS/AID
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및 국제관습법에서 인정하는 인간으로서의 존엄과 가치 및 자유와 권리”로 규정한다.
- 중략 - 만 5세 유아의 ‘인권감수성’을 측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시
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검사 1. 프로그램 명
2. 프로그램 필요성 및 실시배경
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 수혜대상 선정기준 및 인원수
6. 프로그램 구조
7. 세부 프로그램
8. 추진일정
10. 프로그램 평가
11. 예산
12. 기대효과
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및 증상
3. 치료와 간호
X. B형 간염
XI. 방광염(요로감염)
1. 방광염(요로감염)의 원인
2. 증상과 진단
3. 치료
1) 항생제
2) 열과 통증의 감소
3) 배양검사를 위한 소변 채취
4) 간호
XII. 뇌막염
1. 정의와 원인
2. 증상
3. 치
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및 참고 사이트
대한소아과학회 www.pediatrics.co.kr
대한영양사협회 www.dietitian.or.kr
대한비만학회 www.kosso.or.kr
논문 아동기 비만과 자존감 및 우울의 관계: 신체상 매개모델 검증을 중심으로 - 서울대 대학원 심리학과 전공 석사학위논문 (신나영,
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검사
① part 1
: 피검자가 1에서 출발해서 선을 긋기 시작함과 동시에 시간을 재기 시작해서 15에 닿을 때까지의
시간을 측정한다. 이때 제한시간은 300초이다.
:피검자가 중간에 숫자의 순서를 틀리게 연결하면 틀렸음으로 지적하고 바로 이
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심리적 환경
3) 사회적 환경
4) 긍정적이고 건강한 환경요소
2. 대상자(당뇨병, 고혈압, 관절염, 암 환자 등 만성질환자) 1인을 선정하고 대면 혹은 비대면 면담을 통해 인구사회, 생활 습관, 건강 문제 측면의 특성을 기술
1) 만성질환자의
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및 연구배경
2. 연구목적
3. 연구방법
3-1) 조사대상자
3-2) 표본추출방법
3-3) 조사도구
3-4) 자료분석방법
4. 연구결과
4-1)성별과 계층별 빈도분석
4-2)SOGS-RA와 AUDIT척도의 신뢰도 수준 측정
4-3) 계층에 따른 도박수준 차이
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