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해결책 1) 도시형 대안학교의 건립.
해결책 2) 대안학교의 교사에 대한 대우 개선
해결책 3) 정부의 지원으로 자격조건을 갖춘 교사와 행정지원 인력을 확충.
해결책 4) 일반 학교에서 상담서비스를 강화해서 부적응아 수 자체를 감소시킴.
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사회복지사의 윤리강령.
2) ETHIC.
(1) E
(2) T
(3) H
(4) I
(5) C
3) ETHIC 모델 적용 방법.
(1) 첫 번째 단계.
(2) 두 번째 단계.
(3) 세 번째 단계.
(4) 네 번째 단계.
(5) 다섯 번째 단계.
Ⅲ. 결론 ………………………………
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이론
1. 유아의 성욕
2. 이성으로의 발전
3. 성애기의 현상
Ⅷ. 요약과 평가
1. 요약
2. 정신 분석의 공헌
1) 최근 이론가들의 기여
2) 중다문화적 상담의 공헌
3. 정신 분석의 한계와 비판
4. 중다문화적 상담의 제한점
참고문헌
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사회환경(6판), 양서원.
2. 장성화(2020), 심리학 개론(교양으로 읽는), 동문사.
3. 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원.
4. 노안영ㆍ강영신(2018), 성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한), 학지사.
5. 조성혜(2018), 상담학 전공
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사회문제와 사회복지/양서원/1999
최일섭,최성재 공편,/사회문제와 사회복지/나남출판/2000
한국가족학회/복지국가와 가족정책/하우/1994
한국가족학회/한국가족문제/하우/1995
한국여성개발원/가족상담사업 활성화 방안에 관한 연구/1991
국회
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모델
1. 사례관리의 등장배경
2. 사례관리의 모델
Ⅳ. 사례관리의 기반
1. 생태체계적 관점
2. 강점관점
3. 임파워먼트 접근
Ⅴ.사례관리 과정
1. 사례관리 과정
2. 사례관리자의 역할
Ⅵ.사회복지에서의 역량강
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경험적 가족상담의 이론
1) 성장의사소통
2) 가족조각
3) 빈의자 기법 및 역할극
2. 경험적 가족상담 이론의 장점
3. 경험적 가족상담 이론의 한계와 문제점
4. 경험적 가족상담 이론에서 사회복지사의 개입방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상담심리학』, 양서원, 2011.
오창순 외, 『인간행동과 환경 3판』, 학지사, 2015.
김춘경 외, 『상담의 이론과 실제』, 학지사, 2010.
김혜영 외, 『사회복지실천론』, 공동체, 2010.
엄명용 외, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2011.
박성희(2001). 상
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사회복지상담전문가의 개입에
의한 체계적 계획과 노력에 의해 달성될 수 있다는 가정에서 출발한다. 사회복지상담은
계획된 조직사회나 집단공동체의 변화목표를 달성하기 위한 의도적이고 합리적인 사회복
지상담과정이다. 이러한 과정
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기법이 학습부진아의 학습부적응 행동수정에 미치는 효과」울산대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등교거부의 개념, 형태, 원인
1) 등교거부의 개념
2) 등교거부의 형태
3) 등교거부의 원인
2. 스키너(Skinner)의 행동
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