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방법
1) 개념
2) 과정
(1) 접수 면접과 관여
(2) 자료 수집과 사정
(3) 계획과 계약
(4) 개입과 점검
(5) 평가와 종결
3. 아동을 대상으로 한 개별접근기술로서 놀이치료
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회적 행동과 발달
B. 친사회적 행동에 필요한 기술
C. 친사회적 행동이론
#4 공격성 발달
A. 공격성의 개념
B. 공격성의 발달
C. 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인
I. 가정의 영향
II. TV의 영향
III. 공격성의 인지 과정
D. 공격행동
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사회의 지혜와 참여가 절실히 요구되는 부분으로 입법의 구상과 집행과정에서 사회 의견수렴과정과 시민참여프로그램을 폭넓게 확보할 필요가 있다.
결론
‘이제 우리나라도 마약의 안전지대가 아니다’라는 말을 십 여년 전부터 미디어를
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과정으로 (Shertzer & strong, 1980) 청소년 내담자 자신이 스스로 자기 이해와 문제해결을 위해 목표를 설정하고 실행을 경험함으로서 변화를 경험하는 과정이다. 또한 청소년상담은 청소년의 개인, 가정, 또래, 학교, 사회에서 겪는 부적응의 문제
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사회성이 개선된다.
-사회관계기술 척도
복지관 자체조사
사전사후설문조사
분기별
장애청소년 가족의 관계가 개선된다.
-가족기능평가척도
복지관 자체조사, 상담일지
전화상담, 인터넷상담, 대면상담
분기별
장애청소년 부모의 양육부담
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과정과 기법
1. 상담과정
1) 초기단계
2) 개입단계
3) 종결단계
2. 기본기법
1) 강화원리
2) 행동형성
3) 용암법
4) 토큰경제
5) 소거
6) 혐오요법
7) 모방
8) 행동연습
9) 행동계약
10) 체계적 탈감법
11) 벌의 전략
* 참고문헌
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과정
1) 1950년대: 이륙단계
2) 1960년대: 도약단계
3) 1970년대: 혁신적 기법 및 자체 검증단계
4) 1980년대: 성장과 전문화 단계
5) 가족치료 통합단계
3. 가족치료의 특징
1) 병리적인 초점의 차이
2) 치료 개입 대상의 차이
3) 치료단위의 차이
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사회 정신건강. 나남 출판사.
김만두(2003). 사례관리실천론. 홍익재.
권진숙(2007). 사례관리 이론과 실제. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개입원칙
2. 사회복지실천 과정의 각 단계별로 사회복지사가 수행해야할 내용
1) 접
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모델
1. 생물학 모델
2. 도덕 모델
3. 의료 모델
4. 심리 모델
5. 사회학습 모델
Ⅲ . 알코올 중독 개입계획서
1. 자료수집단계
2. 사정단계
3. 개입단계
4. 문제상황에 대한 인식을 객관적으로 변화시키는 인지행동 모델
5. 심리극
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개입한 사례에 대해 계획-종결 및 사후지도의 과정을 형식을 갖춘 틀에 객관적으로 서술하는 작업
- ct.와 기관, 지역사회의 법적ㆍ윤리적ㆍ책무성을 가지고 서비스 전달과정을 기록, 평가
- 메모하기, 녹음 및 녹화하기 방법 사용, 사전에 ct.
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