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사회복지사가 이러한 역할 을 수행하는 과정에서 성취해야 할 과업은 집단발달단계와 집단역동의 특성과 밀접한 관련성을 지니고 있다.
4. 개입방법
집단사회사업실천에서 집단사회복지사가 활용할 수 있는 개입기법은 대체적으로 ① 집단
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과정에 초점을 두고 주기적으로 진전 상황을 평가
- 총괄평가: 실천종결 시 목적달성 여부와 관련하여 그 요인을 분석. 개입이 목표로 하 는 바를 얼마나 잘 성취했는지를 평가하는 것으로, 효율성과 효과성 평가
3. 평가설계
1) 사회복지실천
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사회복지서비스도 병행하여야 한다. 장학금이나 무료 학교급식을 알선, 자원봉사자 연 결
(5) 정책가
: 타 전문직과 협력하여 학교행정이나 교육정책이 학생을 위한 최선의 방향으로 이루어 질 수 있도록 도움을 준다. 진로상담교사와 협력,
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족치료의 모형
I. 구조적 가족치료
1. 의의
2. 가족구조의 주요 요소
3. 치료기법
II.
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모델
2. 구조적 가족치료 이론의 선정 이유
3. 구조적 가족치료에서의 치료목표 설정
Ⅲ. 상담목표 및 개입전략
1. 상담 목표
2. 개입전략 및 기술
3. 개입 과정
Ⅳ. 토론주제
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기법들은 결국 사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 문제에 관한 통찰력을 증진시켜 주며 클라이언트가 자신의 심리적 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도움을 주는 기법들이다. 다시 말해서, 정신분석이론은 사회복지실천과정에서 사
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상담이다. 내담자와 신뢰형성을 하기 전에 성급한 직면이
이루어질 경우 상담을 끝내는 계기가 될 수 있다.
4) 비합리적인 사고를 바꾸는 과정에서 상담자의 사고를 강요할 수도 있다는 것이다.
내담자가 심리적 손상을 입을 가능성이 더 많
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사회환경>, 학지사
● Gerald Corey(2017), <심리상담과 치료의 이론과 실제>, 학지사
● 권석만(2012), <현대 심리치료와 상담 이론>, 학지사 I. 서론
II. 본론
1. 인지행동모델의 발달과정
1) 행동주의 이론의 전개
2) 인지행동주의 이
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사회복지사는 자원을 공급하는 것에 집중하는 반면에 급진사회복지사는 이러한 원조를 받을 수 있는 과정을 가족에게 교육하여 가족 성원들이 독립적으로 원조를 구할 수 있도록 개입할 것이다. 예를 들어서 전통적 사회복지사는 어머니에
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심리적 접근방법. 부산: 청소년상담연구원.
이민아. (2021). 학교폭력과 행동수정: 효과와 한계. 인천: 청소년복지연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동수정모델의 개념과 중요성
Ⅲ. 행동수정모델 기법을 적용한 개입 과정
Ⅳ. 행동수정모델을 적용
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