|
개입이 진행되어 종결과정이 시작될 때까지 계속된다. 이 단계에서는 개입과 과업, 이용할 자원과 서비스, 사용할 방법, 그리고 누가 무엇을 언제 하는가를 구체화한다.
사회복지사는 설정된 목표를 클라이언트가 성취할 수 있도록 모든 능
|
|
|
검토
2) 장애물의 규명과 해결
3) 문제 초점화
4) 과제계획
5) 과제의 수행
3. 종결단계
Ⅴ. 과제중심 모델의 한계
Ⅵ. 사회복지실천에 미친 영향
Ⅶ. 과제중심 모델 적용 사례
1. 사례개요
2. 개입과정
※ 참고문헌
|
|
|
개입목표는 가족의 대인관계 능력이 향상되도록 하는 데 있으며 그에 대한 계획은 치료적서비스의 제공과 지역사회자원을 연계하는 것이다.
부부 모두 대화기법이나 자신의 감정을 적절히 표현하는 방법을 습득하도록 전문가를 연계시켜 주
|
|
|
사회체계 내 혹은 사회체계간의 활동을 설명하는 이론적 관점, 자료의 수집과 사정, 다양한 개입 가능성 등에 있어 체계이론으로부터 영향을 받았다.
3) 사회복지실천에의 적용
(1) 발달단계와 실천기술
① 첫 회합
② 효과적 문제해결 모델
|
|
|
과정
5)정서적 단절
6)다세대 전수과정
7)형제자매 위치
8)사회적 정서과정
3. Bowen의 가족치료이론의 치료목표 및 치료 방법……………22p
4. 사례…………………………………………………27p
1)치료목표
2)치료자 역할
3)치료 방법
|
|
|
사회복지사는 클라이언트에게 개입에 대한 피드백을 요구하고 자신의 활동에 대해 평가.
5) 활용 및 평가
- 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 체계적이고 종합적인 모델
- 목적을 달성하기 위해 과제를 부여하고 이 과제의 수행과정을 통해
|
|
|
사회복지에의 영향
과제중심모델은 Perlman의 문제해결모델, 과제에 대한 Studt의 견해, 위기개입이론과 기법, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지행동인지이론과 방법, 구조적 가족 치료와 기타 가족치료 접근법 등을 통합하여 개발되었다. 이로
|
|
|
사회적 지지와 정신건강의 구조관계』 김옥희
『행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진
『비행청소년의 공격성 대체를 위한 다중모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이
|
|
|
사회복지실천기법과 지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Client 소개
2) 제시된 문제
3) 4체계 모델 분석
4) 개인력&가족력
5) 정신상태
6) 욕구사정
7) 장애물사정
3. 사례개입
1) 계약
2) 개입목표
3) 개입과정
4) 종결 및
|
|
|
과정을 잘 이해하고 팀에서 공동 협력하는 역할을 담당한다. 1. 심리사회모델
1) 이론적 배경
(1) 정신분석이론
(2) 대상관계이론
2) 심리사회적 개입
(1) 지지
(2) 직접적 영향
(3) 탐색-기술-환기
(4) 인간-상황에 대한 고찰
(5
|
|
메뉴펼치기
