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비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 개념
2) 주요이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
(4) 성격발달
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반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점
(1) 스키너와의 비교
(2) 피아제와의 비교
(3) 프로이드와의 비교
2. 사회복지실천에의 적용
(1) 사회복지실천과의 연계성
(2) 사회복지와의 관련성
Ⅳ. 참고문헌
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사회적 위기 상황을 불러왔던 것이다. 일반적으로 이민자를 사회로 흡수하는 방식은 동화 정책을 통한 수용이다. 그러나 동화주의의 모델은 이민자의 반발로 갈등을 불러 일으켰다. 각자 전통적으로 시행해 왔던 동화를 통한 통합 정책들을
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심리학, 서울: 방송대 출판문화원, 1999
Stephen D. Brookfield 저 기영화, 김선주 외 1명 역 , 성인학습을 위한 비판이론, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 성인
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심리학(교육심리)의 도구적조건화이론
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의 평형화이론
Ⅵ. 교육심리학(교육심리)의 귀인이론
Ⅶ. 교육심리학(교육심리)의 상황학습이론
1. 상황학습이론의 배경
2. 상황학습이론의 특징
1) 맥락
2) 학습
3) 구
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심리학의 이론과 실제 (상담과 복지 서비스를 위한), 동문사
2. 노안영(2018), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
3. 이영순 외 4명(2017), 상담심리학 (현장에서의 목소리), 사회평론아카데미
4. 김춘경ㆍ이수연 외 3명(2016), 상담의 이론과 실제, 학
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심리학이라고 하는 것은 공학 또는 생리학과 철학의 어느 것인가로 해체된다고 할 수 있다.
참고문헌
김명희 외, 현대미학의 미적 인식에 관한 고찰, 한국미용학회지, 2009
성주은 외, 한국 언론학 연구에서 심리학 이론의 도입 현황, 사회과학
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3. 직접적인 관찰
II. 상담기법
1. 체계적 둔감법
2. 혐오법
3. 토큰 경제
4. 행동형성
5. 역할극
6. 모델링
E. 인지행동적 상담이론
I. 상담목표
II. 상담기법
1. 인지적 재구성
2. Ellis의 ABCDE모형
3. 자기교수훈련
* 참고문헌
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사회학습이론
3. 인본주의 심리학
1) 현상학적 성격이론
2) 자기실현인의 특징
4. 이상행동과 정신장애
5. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 이론
6. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교
7. 고전적 조건화의 예
1) 국방부 기상소리
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모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
참고문헌
엄명용 외(2001), 『사회복지 실천의 이해』, 학지사
양옥경 외(2001), 『사회복지 실천론』, 나남출판
윤현숙 외(2002), 『사회복지실천기술론』, 동인출판사
김성이 외(1997), 『사회과
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