|
사회 대상
지역사회를 단위로 그 주민의 생활욕구충족은 물론, 사회제도 및 생활환경의 개선을 목표로 삼고 복지문제를 해결하려는 방법으로, 여기에서는 지역사회주민의 생활욕구의 파악 및 문제의 확인, 개입목표를 포함한 계획수립, 지역
|
|
|
개입방법
2) 개입과정
Ⅲ 개입기법………………………………………8
1. 직접적 기법(Direct Practice)………………………8
2. 간접적 기법(Indirect Practice)………………………11
3. 심리사회모델에 있어서 사회복지사의 역할…………
|
|
|
이론, 체계문제 등)
출처 : Allen-Meares et al.(2004). pp.34-37의 표와 내용을 일부 재조정하여 인용함
이론적 기초
문제의 원인
표적체계
개입목표
개입방식
(개입사례)
학교사회복지사의 역할
다학문적
개별 학생을 둘러싼 가족, 교육, 보건, 정신보
|
|
|
심리 치료의 발전에 기여할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 이해
1) 역사적 배경
2) 이론적 기초
3) 목표 설정
4) 개입 방법론
5) 장점과 단점
2. 심리사회모델의 탐구
1) 역사적 배경
2) 이론적 기초
3) 목
|
|
|
심리성적발달관계
1.심리성적 발달이론의 특징
2.구순기
3.항문기
4.남근기
5. 잠재기
6. 생식기
제5절. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
3. 사회문화체계
제6절. 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3.
|
|
|
목표
2) 정신역동적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(1) 개입과정
(2) 사회복지사의 역할
3) 정신역동적 모델의 기법
(1) 자유연상(free association)
(2) 해석(interpretation)
(3) 꿈의 분석
|
|
|
이론 인본주의이론
1. 정신역동이론
정신분석이론: 프로이트
⓵ 인간의 의식수준
② 성격의 구조
③ 자아의 방어기제
⑤ 프로이트 이론의 평가
사회복지실천에의 적용
⓵ 에릭슨의 이론과 프로이트 이론의 비교
② 심리사회
|
|
|
심리사회적 모델의 등장배경, 이론적 기반(기본 개념, 이론 관점, 발달 단계), 사회복지실천에의 적용(목표, 개입과정과 사회복지사의 역할, 기법, 유용성, 문제점)들에 대한 내용들을 살펴봄으로써, 심리사회적 모델에 대해 알게 되었다. 우리
|
|
|
이론과 접근방법으로 구체화 되었다. 우즈와 홀리스는 심리사회적 모델의 이론적 배경으로 생태체계론, 정신역동이론, 역할이론, 의사소통이론 등을 제시하였다. 심리사회적 모델의 가장 주용한 이론은 정신역동이며, 이 가운데 정신분석 이
|
|
|
느껴볼 수 있었던 것 같다. 이론을 토대로 분석하는 것은 이번이 처음이라 사실 생소하고 어려운 점은 많았지만 과목이 실천기술론인 것처럼 정말 실질적인 부분을 간접체험할 수 있는 시간이었다고 생각한다.
- 이상입니다. 없음
|
|
메뉴펼치기
