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3. 사회복지사의 역할과 실무원칙 15
4. 개입기법 15
5. 개입절차 17
Ⅲ. 실제사례 모델 적용 20
1. 사례 1: 단일사례 적용 사례 20
2. 사례 2: 개입과정과 사례 적용 26
Ⅳ. 생태체계모델의 유용성과 한계 31
Ⅴ. 결론 31
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심리』, 학지사, 2002.
권연옥, 『인간관계론』, 학문사, 1997.
유기현, 『인간관계론』, 무역경영사, 2002.
권석만, 『젊은이를 위한 인간관계 심리학』 학지사, 2004.
※ 인터넷 검색 자료
http://counsel.chungkang.ac.kr/mind_02_02.php
http://www.hongik.ac.kr/guidanc
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, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 과제중심 모델
II. 생활모델
1. 생활 모델의 실천과정
가. 초기단계
나. 진행단계
다. 종료단계
2. 생활 모델의 기법
III. 교류분석 모델
* 참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리치료
I. 정신분석학적 치료
II. 인본주의적 심리치료
1. 내담자 중심치료
2. 게슈탈트 심리치료
III. 행동적 치료
1. 작동적 조건화법
2. 모델링
3. 체계적 감강법
IV. 인지적 치
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심리·형태론≫. 보성 문화사, 1990.
장연집 외. ≪현대인을 위한 정신건강≫. 학지사, 2006.
Jeanne Albronda Heaton저. 김창대 역. ≪상담 및 심리치료의 기본기법≫. 학지사, 2008.
Gerald Corey 저. 조현준·조현재 공역. ≪심리상담과 치료의 이론과 실제,
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(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델이란
2. 정신역동모델 중 주요 실천기술
1) 자유 연상
2) 꿈의 분석
3) 해석 기법
4) 저항과 전이
5) 정화
6) 놀이치료
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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치료 기법
2) 치료적 관계
3) 치료적 적용
4) 사회사업실천에의 적용
7.사회학습이론의 교육적 시사점 및 한계점
1)수업목표 설정의 네 차원
2)관찰을 통한 교수
3)협동적 교육평가
4) 자기 효능감 향상을 위한 교육적 방법
Ⅲ.결론
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모델을 합리적-정서적 행동치료 라고 바꾸어 명하면서, 이것이 인지와 행동치료 사이의 관계성에 대한 자신의 견해를 보다 정확히 말해준다고 보았다. 합리 정서적 모델은 날카로운 논리적 분석, 행동수정 절차를 포함한 분명한 기법들 및 상
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기법. 학지사.
정문자 외(2007). 가족치료의 이해.학지사.
김영애(2004). 사티어 의사소통 훈련프로그램. 김영애 가족치료연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료모델의 주요개념
1) 자기존중
2) 가족규칙
3) 의사소통 유형
2. 경
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사회적 측면
3. 행동수정의 기본원리와 행동수정 기법에 대해 설명하시오.
1) 행동수정의 기본원리
(1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
(2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
(3) 부적절한 행동을 중단시키기 위한 원리
(4) 정서적 반
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