|
사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교사회복지의 실천모델
I. 전통적 임상모델
II. 학교변화모델
III. 지역사회 학교모델
IV. 사회적 상
|
|
|
모델은 클라이언트가 건전한 개인적?사회적 생활조건을 갖추도록 그에게 영향을 미치는 것으로 보고 심리사회적 치료의 한 가지 형태가 아니라 어떤 구체적인 사회적 서비스를 관리하는 것이다. 기능적 모델은 사회복지실천과정을 돕는 과
|
|
|
사회복지실천론>, 동인, 류종훈, 2004 p225.
2. 문제해결 모델의 개입과정
다음은 콤프톤과 갤러웨이(1994)가 실제 적용을 위한 요약한 문제해결 모델의 구체적 형식은 다음과 같다.
1) 접촉단계
A. 문제 확인
클라이언트, 타인들 그리고 사회복지
|
|
|
(5) 긴장
(6) 사회복지실천과 관련된 체계들
(7) 체계이론의 의의
2) 생태체계적 관점
(1) 생태체계이론의 주요 개념
(2) 생태체계 관점의 특성
3) 문제해결모델
4) 생활모델
5) 단일화 모델
참고문헌
|
|
|
사회복지실천론, 고헌출판사, 2000
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010
엄명용 외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 정신분석이론과 심리사회이론의 차이점 비교분석
|
|
|
사회조사 면접
(2) 진단적 결정적 면접
(3) 치료적 면접
3) 면접의 기술(방법)
① 관찰기술
② 경청기술
③ 질문기술
④ 대화기술
⑤ 응답기술
⑥ 통솔기술
⑦ 해석기술
5. 개인을 통한 사회복지 실천이론
1) 심리사회 실천이론
① 지지
|
|
|
모델………………………………………………………………13
1. 사회적 목표모델……………………………………………………13~15
2. 치료모델………………………………………………………………15~19
3. 상호작용모델…………………
|
|
|
사회복지사들은 질병을 진단하고 문제를 치료하는 작업보다는 클라이언트의 개인의 성장을 위한 원조를 강조한다. 개별사회사업의 관계는 성장을 위한 능력이 발휘될 수 있도록 해준다. 이 모델을 심리 사회적 개별사회사업보다 인간발달에
|
|
|
모델을 활용한 사회복지 실천이 더욱 확산되어, 보다 많은 사람들이 자신의 삶을 주체적으로 변화시킬 수 있는 기회를 가질 수 있기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
이원숙, 『사회복지실천론』, 학지사, 2014
김경우, 『사회복지실천론』, 창지사, 2
|
|
|
심리, 사회적 환경들이 본인에게 미친 영향과 요인들에 대한 통찰
2. 사회구성원으로서의 본인의 구체적인 강점과 약점
3. 본인이 직면한 문제와 개입목표
4. 본인에 대한 사정내용과 적용할 사회복지실천모델 제시와 개입계획
5. 예비사회
|
|
메뉴펼치기
