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발달의 이론, 중앙적성출판부, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에릭슨의 생애
Ⅲ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 정의
Ⅳ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 필요성
Ⅴ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 내용
1. 제 1단계 : 신뢰
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사회적인 기대는 서로 관계가 있다. 앞 단계에서 성공적이었던 아니었던 간에, 이런 힘들은 특정 시간표에 따라 개인을 이끌어 나간다.
5. 에릭슨 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달이론은 개인의 자아발달에서 사회문화적
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단계 - 사회적 순응과 역할수행
2) 4단계 - 규율과 존중의 단계
4. 수준 III - 후인습적 도덕성
1) 5단계 - 계약 및 법률 존중단계
2) 6단계 - 양심 및 원리 지향단계
5. 콜버그 이론의 교육적인 시사점
II. 에릭슨의 성격발달단계이론 및 교육
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이론보다 에릭슨(Erikson)의 이론을 선호하는데 그 이유는 인간의 성적 본능을 지나치게 강조한 프로이드에 비해 인간의 이성과 적응을 강조한 에릭슨의 이론이 훨씬 더 호소력이 있기 때문이다. 에릭슨(Erikson)은 심학정적 단계에 심리사회적
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발달을 연구하였다.
에릭슨의 성격발달단계이론 교육적 시사점은 다음과 같다. ①에릭슨 발달이론은 인간의 전 생애를 포함시켰다. ②발달단계마다 성취해야 할 과업과 극복해야 될 위기 상황이 있는데 이때 영향을 미칠 수 있는 사회적 요
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발달에 관한 연구에서 한 인간을 둘러싼 사회와 타인들 의 영향을 고려해야한다고 주장하고 있습니다. 이론적 배경으로 다 양한 성격이론을 비교, 분석하고 있는 책으로 인간의 발달에 미치 는 사회적인 영향과 그 중요성을 이해하는데 도움
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개념
2. 발달의 원리
3. 발달단계
4. 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 *
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개념
2. 발달의 원리
3. 발달단계
4. 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 *
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심리학의 이해. 학지사.
손연숙 외(2009). 인간행동과 사회환경. 범론사.
김애순. 성인발달과 생애설계. 시그마프레스. 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 발달단계
3
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에릭슨 발달단계 이론 Ⅰ. 에릭슨의 심리 사회학적 성격
1. Erikson의 생애
2. 주요개념
Ⅱ. 심리사회적 자아발달의 여덟 단계
1. 유년기
2. 초기 아동기
3. 유희기
4. 학령기
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 성인기
8. 노년기
Ⅲ.
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